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知之为知之,( )。 不知为不知 非淡泊( ),非宁静( )。 明志 致远 书犹药也,( )。 善读之可以医愚 老吾老( ),幼吾幼( )。 以及人之老 以及人之幼 己所不欲,( )。 勿施于人 人无远虑,( )。 必有近忧 有朋自远方来,不亦乐乎! 三人行,必有我师焉。 “文言文”,也叫“古文”。 这是祖国语文字宝库中的一笔巨大的财富。 10.杨 氏 之 子 氏 之:的 姓杨人家的儿子。 这本书主要记载汉末到晋代士族阶层言谈轶事的小说。分上中下三卷,共36篇。《杨氏之子》是第二篇里的一个小故事。 “名士的教科书”。 ——鲁迅 这是一篇古文。我们一般将古文称为“文言文” 把现代人写的文章叫白话文。 返回 朗读标准: 1.努力把字音读准了,把句子读顺了。 2.能试着读出一点古文的味道来。 甚至 shèn 聪惠 huì 造诣 yì 乃 nǎi 应声答曰 yìng yuē 家禽 qín 为设果 wèi liáng 梁国 梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。” wèi yìnɡ 家禽 家养的禽畜,如:鸡,鸭,鹅,猪,狗,牛等。 杨氏之子 梁国/杨氏子/九岁,甚/聪惠。孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。为/设果,果/有杨梅。孔/指以示儿/曰:“此/是君家果。”儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。” 梁国:此指汉高祖以来所封的梁国,在今 河南商丘一带; 杨氏子:姓杨的人家的儿子; 孔君平:孔子的第26代后子孙,学识渊博; 其父:他的父亲; 乃:就,于是; 为设果:为他摆出水果; 应声:马上、立即; 君:您; 以示儿:指给小儿看; 夫子:先生,古时对年长者或者读书人的 尊称; 家禽:家里的鸟。 (1)课文讲了 与 之间的故事。 杨氏之子 孔君平 我会学习 1、查看工具书; 2、向人请教; 3、看注释; 4、联系上下文; …… 梁国杨氏子九岁,甚聪惠。 甚 \ \ \ 惠=慧 “惠” 通“慧”,这就是我们常说的通假字。 惠 聪 聪明 智慧 孔君平:东汉末年浙江绍兴人。孔坦,孔子第26代后人,晋朝人,字君平,是当时的庭尉(掌管刑法),相当于现在的法庭庭长, 所以也称孔廷尉。 孔君平\诣\其父,父\不在,乃\呼儿出。 诣:拜见。 “诣” 在古时候,指下级拜见上级,晚辈拜见长辈,拜见自己尊敬的人。 诣 乃 就 其 他 为\设果,果\有杨梅。 杨梅 设:摆设。 设 ( )为( )设果。 杨氏之子 孔君平 孔\指以示儿\曰:“此是\君家果。” 儿\应声答曰:“未闻\孔雀\是夫子家\禽。” 禽 应声 未闻 夫子 君 古代文人的一种尊称。 古时对男子的称呼。 没有听说过。 曰 说 示 给……看。 此 这 杨氏之子 梁国/杨氏子/九岁,甚/聪惠。孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。为/设果,果/有杨梅。孔/指以示儿/曰:“此/是君家果。”儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。” 梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠。孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。为/设果,果/有杨梅。孔/指以示儿/曰:“此/是君家果。”儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。” 很 同“慧”,智慧的意思 拜见。 于是 给……看 说 没有 他的 叫 先生 在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪明。有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果,其中有杨梅。孔君平指着杨梅给小孩看,并说:“这是你家的水果。”孩子马上回答说:“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。” 你觉得杨氏之子的回答妙在哪里? 孔\指以示儿\曰:“此是\君家果。” 儿\应声答曰:“未闻\孔雀\是夫子家\禽。” 说明思维敏捷,反应很快,不假思索。 应声 孔雀是夫子家禽 。 未闻孔雀是夫子家禽。 这就是语言的艺术! 未闻 以其人之道,还治其人之身。 假如让你用一个词语来形容杨氏之子,你会用哪个词? 聪惠 梅先生指以示儿曰:“此是君家果”。 儿应声答
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