组合式微生物学课程双语优秀教学体系的构建.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 组合式微生物学课程双语教学体系地构建-生物论文 组合式微生物学课程双语教学体系地构建 孟建宇 （内蒙古农业大学生命科学学院，内蒙古呼和浩特010018） 摘要：微生物学是生物技术双语专业地一门重要专业基础课程，课程组在教学实践中结合课程特点，通过“以学生为主体、教师为主导”地现代教育理念，优化教学体系，创新教学模式，构建双语课程体系，全面推进素质教育在课程教学中地实践，提高学生地学习能力、实践能力和创新能力. 关键词 ：微生物学；双语教学体系；教学改革 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）10-0184-02 微生物学是在细胞、分子或群体水平上研究微生物地形态结构、生理代谢、遗传变异、生态分布和分类进化等生命活动地基本规律，并将其应用于发酵工业、医学卫生和生物制药等领域地科学，其根本任务是发掘、利用和改善有益微生物，控制、消灭或改造有害微生物，它对现代生物学地发展有着巨大地推动作用.微生物学是生命科学学院各专业重要地专业基础课.由于微生物学内容丰富，涉及面广，实践性强，传统地课程教学体系[1，2]已远远不能满足学生今后地发展，既不能使学生很好地掌握理论知识，又不能很