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海宁市小学科学五年级(上册)期末检测卷答案
一、填空题。(共20分,每小题2分)
1.空气;2.阴暗潮湿;3.食物链;4.直线;5.凸透镜;6.地幔;7.土壤;8.植物的作用;9.快;10.反冲。
二、判断题。(共20分,每小题2分)
1.×;2.√;3.√;4.×;5.×; 6.×;7.√;8.√;9.√;10.×。
三、选择题。(共24分,每小题2分)
1.C;2. B;3. A;4.C;5.B;6.A;7.C;8.C;9.A;10.C;11.C;12.C。
四、连线题。(共9分,每线1分)
1.把下列相关的植物名称和叶的形状连起来(3分)
香蕉
针状
仙人掌
阔叶
松树
叶刺
(3分)
2.把下列相关的事项与对应的解释用线连接起来。(6分)
橡皮筋被拉长时产生的力
黑板与黑板擦之间产生的力
弹力
皮球在水泥场上慢慢停下来的力
重力
提水时水桶对手的拉力
反冲力
冲天炮升空的动力
摩擦力
弹簧压缩时产生的力
五、实验与探究。(共27分)
1.根据提示,请你完成这份种子发芽实验计划。(5分)
猜想:有水分的组种子能发芽(1分);不改变的条件:种子的数量,小盆子,放的地方等(写出一个给1分,写出三个及以上得满分2分);需要改变的条件:一个组有水,一个组没水或者水分(1分);实验方法:对比实验(1分)
2.图表分析。(6分)
(1)引起水土流失的原因是 植被大面积被破坏 。(2分)
(2)水土流失会导致土壤肥力下降,主要使土壤中 有机物 大量流失。(2分)
(3)比较封山育林前后的数据,可以得出的结论是 植被可以保持水土。(2分)
3.草原生态系统的食物网(6分)
(1)该生态系统的生产者是 植物(1分),直接以植物为食的消费者是 野兔和老鼠(2分,写出一个得1分)。
(2)该食物网有 5(1分) 条食物链,最长的一条食物链为 植物→老鼠→蛇→鹰(1分) 。
(3)如果大量捕猎猎狐狸,那么鹰的数量在一定的时期内的变化是 先增多后减少(1分) 。
4. 围绕“摩擦力大小与接触面状况有关”这一问题设计实验。(10分)
我的假设: 摩擦力的大小与接触面状况有关(1分)
实验需要的材料:小车、纱布、垫圈、棉线、回形针、木板、秒表、挡板等(2分)
我的实验设计: ①把棉线一头系在小车上,另一头系上回形针.②在木板上画好起点和终点,固定好挡板.③把小车放在木板上,棉线另一头垂下并挂上垫圈,直到小车自由运动,并记录小车运动的速度.④把纱布平铺在木板上(使物体表面变粗糙),在把小车放上去,记录小车运动的速度.⑤比较两次实验小车运动的速度(每点1分)
我得出的结论: 在拉力相同的情况下,小车在光滑面上运动的速度快,在粗糙面上运动的速度慢,可见,在光滑面受到的摩擦力小,在粗糙面受到的摩擦力大.(2分)
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