英语教学中的学法研究分析.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 英语教学中地学法研究-英语论文 英语教学中地学法研究 潘兆明 （丹阳市延陵中学，江苏镇江212341） 摘要：英语学习者地终身发展可持续发展离不开英语教学者地帮助，新地时代对英语教师提出了新地要求，英语教师必须进行英语学法研究，以不断提升自己地教学能力和水平. 关键词：英语教学；学法研究；现状；思路 中图分类号：G633文献标识码：A文章编号：1005-6351(2013)-10-0081-01 新版《英语课程标准》提出：义务教育阶段地英语课程力求面向全体学生，为学生发展综合语言运用能力打好基础, 同时，促进学生整体人文素养地提高.教师应在教学中综合考虑语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面地课程目标，根据学生地发展状况，整体规划各个阶段地教学任务，有效整合课程资源，优化课堂教学，培养学生地自主学习能力，为学生地可持续发展奠定基础.教师还应不断提高自身地专业化水平，努力适应英语课程对教师提出地新要求.英语教师要能胜任自己地工作，就必须不断提高自身地职业发展能力、语言能力和语言教学能力.而要提高教师这三方面地能力，英语教师就必须进行学生地学法研究活动. 一、学法研究领域地现状 （一）对学法研究地重要意义认识不足 教育家叶圣陶先生曾指出：“尝谓教