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六年级数学教研工作计划 　　新年新计划!新年新目标，新的一年里，你的目标定好了吗!下面是小编为您搜集整理提供到的范文，希望对您有所帮助!欢迎大家阅读参考学习!　　本学期为了更好地落实学校教研工作,让数学课堂充满勃勃活力和生机,让我们的教学质量不断得以提高，特制定本学期的教研计划。　　一、指导思想：　　以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。　　二、工作目标：　　1、规范教学常规管理，优化教研组活动。　　2、深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率100%。　　3、加强师资队伍建设。　　4、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，促进学生个性和谐发展。　　三、工作重点：　　1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。　　2、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。　　3、切实作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案。　　4、通过学校教研活动，促进数学教师整体素质的提高。　　四、工作措施：　　(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。　　1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。　　2、开展课堂教学的研究，转换教师角色。　　(二)强化常规管理，优化备课，提高教学质量。　　1、备课：本学期继续推行备出优质课，实用课。　　2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，要及时检测教学效果。　　3、作业的布置、批改。　　4、辅导：继续做好提优补差工作。　　5、考核：改进评估方法，对学生进行多方位评价。　　6、听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于20节，要边听边思，及时评注。　　(三)加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。　　(四)通过多种渠道，加强师资队伍建设。　　五、具体安排　　九月份：制订数学教学计划、学习新课程标准、第一阶段教学检测。　　十月份：教学常规检查。　　十一月份：开展教学研讨活动、教学开放周、课堂教学实例。　　十二月份：课堂教学学习、迎接教学常规考评检查。　　总之，我们组所有成员将继续努力，使六年级各项工作再上一个新台阶。　　一、学生基本情况分析：　　1、情况分析;　　我们六年级现有学生16名，其中男生2名，女生14名，这些学生中，无弱智的学生。这些学生都来自梁墩街道、惠民小区，学生的基础成绩都比较好。　　该班级学生经过半年的共同学习生活，已经形成了勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好道德品德;他们已经形成了良好的学习习惯，具有较强的学习能力，学习比较刻苦，成绩比较稳定。　　二、总的教学目的要求：　　1.让学生联系对百分数的理解，认识扇形统计图，初步体会扇形统计图描述数据的特点，能根据扇形统计图所呈现的信息提出或解决一些简单的问题。　　2.让学生通过观察、操作、实验和简单推理，认识圆柱和圆锥的基本特征，探索并掌握圆柱和圆锥的体积公式以及圆柱表面积的计算方法;　　3、使学生初步学会用“替换”的策略理解题意、分析数量关系，并能根据问题的特点确定合理的解题步骤。在对解决实际问题过程的不断反思中，感受“替换”策略对于解决特定问题的价值，进一步发展分析、综合和简单推理能力。进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验，提高学好数学的信心。　　4在具体的情境中，初步理解图形的放大和缩小，.理解比例的意义和性质，初步理解比例尺的意义，认识成正比例和成反比例的量，体会不同领域数学内容的内在联系，加深对相关数量关系的理解。　　5. 初步掌握用方向和距离确定物体位置的方法，并能应用这些知识和方法进行简单的操作或解决简单的实际问题。　　6.让学生通过系统复习，进一步掌握数与代数、空间和图形、统计和概率等领域的知识和方法，进一步明确相关内容的发展线索和逻辑关联，加深对现实问题中数量关系、空间形式和数据信息的理解，提高综合应用数学知识和方法飞能力。　　三、提高教学质量的主要措施和研究课题：　　1、创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。　　2、提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。　　3、课堂训练形式的多样化，重视一题多解,从不同角度解决问题。　　4、加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。本学期要以新的教学理念，为学生的持续发展提供丰富的教学资源和空间。　　一、指导思想　　本学期六年级数学教研组以学校教学工作计划为指导,加强课程理论学习，进一步转变教育观念，更新教学方式，提高自身的教