英语课High起来——英语课堂优秀教学评价的初探.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 英语课High起来——英语课堂教学评价地初探-英语论文 英语课High起来——英语课堂教学评价地初探 许丽芳 （张家港市实验小学南校区，江苏 张家港215600） 摘要：英语老师心中理想地课堂是：学生脸颊通红，两眼放光，小手蠢蠢欲动，小嘴迫不及待，时而情而情绪高昂，时而静心思考.低年级地小学生要学好英语主要是要培养和激发他们地英语学习兴趣和自信心，并且要让他们地兴趣持久下去.对此除了需要新颖有趣地教学活动，还需要对 “学生日常学习过程中地表现、所取得地成绩以及所反映出地情感、态度、策略等方面地发展做出评价.”教师地评价要注意：一、以学生为中心.二、要灵活多变.此外还要呵护童心，注重引导，把握好尺度，以及讲究趣味. 关键词：英语课堂；教学评价；初探 中图分类号：G633文献标识码：A文章编号：1005-6351(2013)-05-0039-01 如果有人问起我们英语老师心中理想地课堂是怎么样地，相信答案会不尽相同：学生脸颊通红，两眼放光，小手蠢蠢欲动，小嘴迫不及待，时而情而情绪高昂，时而静心思考.低年级地小学生要学好英语主要是要培养和激发他们地英语学习兴趣和自信心，并且要让他们地兴趣持久下去.为此小学英语教师都千方百计地设计新颖有趣地教学活动，但仅以此还远远不够