英语人教版八年级下册Unit 1 What’s the matter 1a-2d.docxVIP

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2019-03-19 发布于河南
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Unit 1 What’s the matter（Section A 1a-2d）教学设计独立思考个体探究内容：Step1Warming-up 学法： 1.借助词典、电脑录音磁带等工具读准并理解本节课新词汇。 2.尝试默写新词汇。胃痛??___;脚____脖子_____ 喉______躺_____ 伤到自己了______肚子痛______; 喉咙痛 _____牙疼_______ 怎么了_______患感冒______; 咳嗽_____；量体温_______ 休息_______发烧________ 内容：Step2 Free talk 学法：朗读背诵Section A内容，达到复习巩固的目的，为free talk 做铺垫。内容：Step4 Listening 学法：浏览1b-2b的听力要求，尤其是2a的图片，弄清要听的关键信息，为课堂听力做准备。分享交流合作探究对学Step1 Warming-up 分享检测： 1.互读词汇。 2.完成1a 群学Step2.Free talk 用1a中身体部分单词谈论身体的不适。对学Step3.Conversation 仿照1c句子，用1a的词汇编写句子谈论身体的不适。群学Step5 Survey 设计一个调查。 1. 一个人扮演医生，用What is the matter with you?询问组内的组员 2.研讨：When you are not feeling well, what will you do? 提升：每位学生有所收获。预展：针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。展示提升启发探究展示主题：方案一内容：1词汇组内学，A类生把关。 2.组内对学1a 建议： 1、组内读记听写 2、组长批阅把关 3、组长监督反馈落实方案二内容:Step3. Make sentences 建议： 1、综合Free talk 的内容 2、组内全员参与方案三内容：Step5 Survey 建议： 1、大展调查。 2、大展When you are not feeling well, what will you do? 随堂笔记随堂笔记一：我学会的生词、短语及用法：随堂笔记二：我掌握的新颖的句子：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________