人教版数学七年级下册6.1_平方根(2)_课件.pptVIP

课前检测： 1、求下列各数的算术平方根 （1）196 （2）0.04 （3）102 2、求值 如果一个数的平方等于9，这个数是多少？ 3是前面学习过的9的算术平方根， -3与9的算术平方根有什么关系？ 1．归纳平方根的概念 由于 ， 所以这个数是3或-3. 根据上面的研究过程填表： 1．归纳平方根的概念 如果我们把 　 分别叫做 　 的平方根，你能类比算术 平方根的概念，给出平方根的概念吗？ 平方根的概念 如果一个数的平方等于 a ，这个数叫a的平方根或二次方根。 若 x2 = a,则 x 叫做 a 的平方根。 记作： 读作： 正负根号a 如（±5）2=25，则±5是25的平方根， 记作 填空： 求平方 求平方根 2．认识开平方运算 两图中的运算有什么关系呢？ 求一个数的平方根的运算，叫做开平方。 ±3的平方等于9,9的平方根是±3， 所以平方与开平方互为逆运算. 初中所学的六种运算： 加法、减法、乘法、除法、乘方、开方. 对应的运算结果分别为： 和、 差、 积、 商、 幂、 方根. 例1　求下列各数的平方根： 3．例题解析 　解：（1）因为 ， 　　　　所以100的平方根是 10 ． 即 ． 例1　求下列各数的平方根： 3．例题解析 解：（2）因为 ， 　　　　所以 的平方根是 ． 即 ． 例1　求下列各数的平方根： 3．例题解析 解：（3）因为 　 ， 　　　　所以0.25的平方根是 　 ． 即 　 ． 例1　求下列各数的平方根： 3．例题解析 解：（4）因为 ， 　　　　所以 的平方根是 ． 即 　． 例1　求下列各数的平方根： 3．例题解析 解：（5）因为　 ， 　　　　所以0的平方根是0． 即　 ． 思考：正数的平方根有什么特点？ 0的平方根是多少？负数有平方根吗？为什么？ 正数的平方根有两个，它们互为相反数； 正数的平方根有什么特点？0的平方根是多少？负数有平方根吗？ 4．归纳数的平方根的特征 0的平方根就是0 ； 负数没有平方根． 为什么？ 练习1：判断下列各数有没有平方根，如果有平方根，试求出它的平方根 ；如果没有平方根，说明理由。 （1）81 （2）－81 （3）0 （4）0.0001 （5） (6) 它的另一个平方根是它的相反数，记作： 正数a的正的平方根叫做a的算术平方根。记作 读作“根号a”； 一个正数a的平方根表示为： 0的（算术）平方根还是0 注意： ， 只有当a≥0 时有意义 练习2：判断下列各式计算是否正确，并说明理由 （×） （×） （ √ ） 例2：说出下列各式的意义，并求值. =12 =-0.06 =5+6 =11 ﹣3的平方根是 9 ( ) 9的平方根是﹣3 ( ) 3是9的平方根 ( ) 4的平方根是±2 ( ) ﹣5是25的平方根 ( ) ﹣1的平方根是±1 ( ) (﹣10)2没有平方根 ( ) 如果x2 = a,则 a 一定是正数 ( ) √ × × × √ √ × × 判断下面的说法是否正确，如不正确， 说明理由，并加以改正. 有一个正数的两个平方根是2m-3和5-m，求m的值。 解：由题意得 （2m-3）+（5-m）=0 ∴ m=-2 练习：如果 ，求2x+5的算术平方根. 能力提升 （1）3-m有平方根，求m的取值范围 （2）a-4无平方根，求a的取值范围 （3） 有意义，求x的取值范围 学习小结： 1、平方根的概念. 3、平方根