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幼儿园大班秋季教师个人工作计划 幼儿园工作计划幼儿园小班工作计划幼儿园中班工作 计划幼儿园大班工作计划幼儿园教研工作计划幼儿园安全 工作计划幼儿园后勤工作计划幼儿园园务工作计划幼儿园 教学工作计划幼儿园德育工作计划幼儿园保教工作计划幼 儿园家长工作计划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园游戏 幼儿园儿歌有了目标，工作才不会迷失方向，才具有提高 与发展的意义，说的好不如做的好，小编整理了 “”仅供 参考，希望能帮助大家！ 篇一：在不知不觉之中，暑假结束了，我们又迎来了长 高了、懂事了的孩子们。虽然跟他们的接触还不多,但看着 孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我的心 中充满了新的希望?新的学期，新的挑战，本学期也是学前班 孩子们在幼儿园将要度过的的最后一个学期.我与郑老师会 做好配合工作，以幼儿喜欢的游戏形式创造性的开展各项工 作,为孩子们在幼儿园的生活画上一个精彩的句号. 一、班级情况分析： 本班共有幼儿26名幼儿，通过了解，幼儿经过上学期的 学习与生活,幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育 等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：具体表现 在以下几个方面： （一） 、情绪浮燥； （二） 、收拾整理能力差； （三） 、与人相处、交往能力还有待于提高 （四） 、还存在着一些不良的学习习惯.现针对本班幼 儿的特点制定本学期工作计划： 二、教育教学工作 重点工作：这学期的重点工作是做好幼小衔接工作，具 体从以下两个方面入手： （一）全面的入学准备工作?具体包括： 1促进幼儿身体和动作的发展?重视体育活动，防治疾病, 注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成 力所能及的任务. 2培养幼儿学习的兴趣和求知欲.用各种方法和手段激 发幼儿对知识本身的兴趣,有学习新知识的要求和愿望，能 从学习中得到满足和愉快,产生学习的主动性、积极性.引 导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯. 3发展幼儿的智力?培养幼儿运用各种感觉器官观察事 物的能力；培养幼儿的有意注意；发展幼儿的思维和语言能 力. 4培养幼儿动手操作的能力.学会使用简单的工具、文 具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实 验. 5培养幼儿良好的个性品质?培养幼儿的责任感;懂得做 任何事情都要努力，有始有终;能与人商量来解决纠纷，在活 动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴 彳丁为的能力. （二）对大班进行专门的入学准备工作.具体包括： 1培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动 机和学习态度.鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小 学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、 各种行为规则等. 2注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿 的责任感?向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学 会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务. 3不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、 写、算的能力?有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字 的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势?继续将读、写、 算渗透在幼儿的一日生活之中. 4锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯?给予幼 儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会.鼓励幼儿 尽量独立完成自己的事情.有计划地养成上课坐姿端正、专 心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯；姿势正 确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱护学习用品，保持 书籍、作业整洁的习惯；认真完成学习任务的习惯和听信号 迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等. 三、 常规工作： 1、 良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期,将重视 幼儿常规的培养. 2、 鼓励幼儿在集体面前大胆地表达自己，创造更多的 锻炼机会，让幼儿能完整、连贯地进行表述. 3、 建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流.关 注每一个孩子，了解他们的需求. 4、 注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿 进行教育，发展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇. 5、 继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿 良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活 动?帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能 力. 6、 指导好值日生的工作，通过值日生的工作，培养幼儿 爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果. 7、 在课堂上，通过“我当小老师”、“问题抢答”等活 动,鼓励孩子积极思考、大胆发言，并养成良好的倾听习惯. 四、 家长工作： 1、充分利用网络平台、手机短信等方式，加强与家长 间的沟通与联系，及时反馈孩子在园的情况、存在的问题或 取得的进步，了解家长的建议； 2、对生病幼儿及时与家长电话联系，结合家长的意见 给予幼儿治疗和照顾. 篇二：一个漫长而炎热的暑假已过去，迎面而来的又 是一个新的学期，一个“新”字告诉我们，昨日已经