绘本公开课.docVIP

语言：大灰狼娶新娘 目标： 1.乐意和老师一起阅读故事，发现人物形象的主要特征。学说句式：新娘，新娘，请把你的XX伸（露）出来，给我看看。 2.能根据画面所提供的线索，参与讲述故事并猜测新娘是谁。 3.积极体验扮演游戏的乐趣。 准备： 故事《大灰狼娶新娘》PPT、大灰狼头饰，丝巾。 过程： 一、音乐导入，激发兴趣。 1.播放中式的《婚礼进行曲》 师：你们在什么时候会听到这个音乐呀？（结婚） 2.看，这是小动物结婚的图片，图上的小动物在干什么呀？ 3.让我们一起吹起唢呐，参加婚礼吧！（幼儿开心地随音乐做吹唢呐动作） 4.那今天到底是谁要结婚呢？（大灰狼） 二、观看PPT课件——《大灰狼娶新娘》 1.引导幼儿根据画面所提供的线索，理解故事情节，学说句式：“新娘，新娘请把你的XX伸出来，给我看看！”。 1．师：“原来是大灰狼先生要结婚了。那谁会成为大灰狼的新娘呢？” 为什么？（引导幼儿充分地发言，激发幼儿的学习兴趣。）　　 师：大灰狼的新娘到底是谁呢？我们都不知道，大灰狼也不知道。让我们一起到书本里去找答案。《大灰狼娶新娘》。瞧，大灰狼想了个办法，对新娘说：“新娘，新娘，请把你的手伸出来，给我看看。”（幼儿学说句式：新娘，新娘，请把你的手伸出来，给我看看。） 我们一起来学学大灰狼。 大灰狼的语气是什么样的？ 2.新娘的手长得怎么样？（毛绒绒的，灰灰的，长满毛的手……）（请个别幼儿完整讲述“新娘有毛绒绒的手……”）那新娘有可能会是谁呢？（可能、估计、也许……） 3.大灰狼可不像你们那么聪明，看看他还对新娘做了什么？谁来学学他是怎么说的？ （幼儿学说句式：新娘，新娘，请把你的脚伸出来，给我看看；新娘，新娘，请把你的尾巴伸出来，给我看看；新娘，新娘，请把你的嘴巴伸出来，给我看看。） 4.新娘的脚伸出来了，也伸一点点，新娘的脚长得怎么样？(新娘的脚指甲好长啊！尖尖爪子的脚……) （请个别幼儿完整讲述“新娘有尖尖爪子的脚……”） 5.新娘的尾巴长得怎么样？（又粗又长，毛绒绒的……）（请个别幼儿完整讲述“新娘有又粗又长的尾巴……”）像个什么？（幼儿自由回答）。 5.新娘的嘴巴长得怎么样？（哟，新娘的嘴巴好长啊，尖尖的牙齿。）（请个别幼儿完整讲述“新娘有长长的牙齿和嘴巴……”） 6.大灰狼的新娘有着长满毛的手、尖尖爪子的脚、又粗又长的尾巴、还有一张长着尖牙齿、长长的嘴巴，她到底是谁呀？我们把眼睛蒙起来，和大灰狼一起把红盖头打开。教师揭示谜底。(1、2、3……) 7.“原来，大灰狼的新娘也是只大灰狼啊！” 8.带领幼儿鼓掌，祝贺新郎、新娘。（恭喜恭喜啊！） 9.接下来，会发生什么美好的事情呢？ 瞧！大灰狼和他的新娘生了一只可爱的小狼宝宝，真幸福呀！ 三、完整欣赏故事。 四、游戏：娶新娘 1.请一位女小朋友用教师准备好的道具扮演成新娘，然后其他的男小朋友扮演新郎，用故事中的对话将故事表演一遍。 2.男小朋友和女小朋友一对一，扮演新郎新娘表演故事。 3.结束 师：“今天真是太热闹了，请新郎拉着你的新娘一起给客人老师发喜糖吧。”（播放音乐，发喜糖）