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- 2019-03-19 发布于河南
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教学设计
基本信息
名称
八下 Unit 3 Could you please clean your room?
Period 1(Section A 1a-2c)
执教者
怀来县南水泉中学 赵晓霞
课时
1
教材分析
本单元围绕“Chores(家务活)”开展教学活动,学习如何用情态动词could礼貌地提出请求、如何礼貌地请求允许自己做某事,并做出得体的回答;学习如何写留言条以请求他人的帮助。本课内容是八年级下册英语教材第3单元的第一课时。是一节听说课,重点在于培养学生的听说能力。特别要求学生在请求别人做某事、请求别人允许做某事时使用礼貌用语。主要任务是讲解一些与家务有关的短语如do?the?dishes, fold?the?clothes等等,本节课的生词较少,而且单词的拼写比较简单,所以学生学起来不会感到困难。其次便是Could?you?please/Could?I?…?句型的问答。学生在此之前已初步掌握了Can?you…?/?Can?I?…??提出请求和建议,为本课学习打下了铺垫。
学情分析
八年级学生学习积极性有所下降,注意力容易分散。因此,在教学过程中我精心设计各种游戏活动,给学生展示丰富多彩的画面,从而增强学生的兴趣和唤起他们的注意力,进而充分调动学生的学习积极性和主动性。同时,谈论家务的话题来自学生的生活经历,与学生的生活紧密相连,使得学生在各个活动中有话说。八年级的
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