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大班十月份工作总结 　　第一篇 　　一、我的收获  　　1、在丹桂飘香的季节里，10月15日，大三班在紫金山开展“保护绿色家园，争做环保小卫士” 的亲子环保捡垃圾活动。上午9时，环保服装秀在活泼、欢快的音乐中开始了，孩子们走着整齐的模特步，精神抖擞地上场了。他们穿着各种废旧材料制作的服装，走着优美的步伐，充分的展示了自信。服装秀还吸引了众多游客的驻足观看，对孩子们的精彩表现连声喝彩。环保服装秀后，孩子们又拿出了事先准备好的垃圾袋，沿路开始了捡垃圾活动。“老师，地上的垃圾真多。”孩子们弯下腰，用自己的双手捡起一份份垃圾，放在垃圾袋里。冒着爬山的辛苦，孩子们在长达1个多小时的活动中没有一个喊累的，一个个都努力奋斗，力求将垃圾扫除一尽，使得环境恢复美丽，用自己的方式表达对地球妈 妈的关爱。通过一系列的环保活动，增强幼儿从小热爱、保护地球的意识，倡导宣传人类是大自然的保护者，以实际行动唤起人们珍爱地球、保护环境的意识  　　2、在幼小衔接活动中，(1)我开展了整理书包活动，10月19日，大三班为了培养幼儿自己整理小书包的习惯，开展了幼小衔接活动整理小书包。在活动中，首先教师告诉幼儿书包的结构和作用，然后幼儿开始自己整理小书包，并将学习用品分类、分层的摆放。最后通过游戏：整理小书包竞赛，小选手们迅速有序的把这些学习用品装进了书包里，然后拉好书包拉链。通过本次活动发展了幼儿的动手能力，养成了自己整理书包的好习惯，为入小学打下了基础。  　　(2)大三班近日开展“小小气象员”的活动，现在班上的孩子们可关心气象了，他们每天晚上观看天气预报，然后第二天很早入园争着当“小小气象员”，瞧!今天，就有两位“小小气象员”在合作着布置班上的“小小气象站”呢!你换天气图标、我写温度，分工合作可认真呀!我班还利用课余时间，组织孩子们进行播报天气的活动，通过本次活动孩子们不仅关心生活了，而且使孩子们的语言能力和合作能力得到了发展。  　　具体包括：  　　(1)利用论坛和家长园地向家长宣传幼小衔接的重要性。  　　(2)班级开展“整理书包”活动。  　　(3)班级开展“小小气象员”、“本周小明星”  　　3、在教学上我们针对大班幼儿的特征，开展了“惊奇一线”主题活  　　动，主题《惊奇一线》的核心理念  　　做人习惯:  　　1. 体验用绳子玩游戏的乐趣，养成自己的事情自己做的好习惯。  　　2. 对长辈和朋友有爱心。  　　学习习惯:  　　孩子有较强的探索能力、创造力，通过大量的收集、展示、操作、游戏，可以满足幼儿对“线世界”的无限想象、创造、表现的需求和欲望。  　　生活习惯:  　　学习扎辫子的技巧，尝试自己穿衣服，增进幼儿的动手能力，发展身体平衡感。  　　二、我的困惑  　　教学工作：  　　1、如何培养大班幼儿学习的倾听习惯?  　　于是，我还针对这一问题，对班上有这样行为习惯的幼儿，进行观察记录，这样一来，一举两得，孩子得到了正确引导，我的困惑也得到了解决。  　　2、如何纠正孩子拿笔的错误，应该如何指导?  　　保健工作：  　　保育老师每天都能认真地做好消毒和打扫工作，协助教师每天随检，午检，离园检。加强幼儿的保健卫生，做好预防工作，经常晒被子、枕头，减少细菌滋生。幼儿的出勤率较高。并受到家长的赞扬。  　　困惑：怎样让孩子有一个良好的午睡习惯。  　　我是这样做的，我坚持每天孩子上床后，放一个好听的故事给孩子们听，让他们边听故事，边温馨的入睡。  　　第二篇  　　十月是收获的季节，同样也是一个非常忙碌的季节，因为国庆放假，和孩子们在忙忙碌碌中度过了这充实的二十多天。  　　十月，孩子们带来了自己亲手种植的种子，每天细心的照料，它们一天天的长大。孩子们亲眼目睹了它们的生长过程，并用自己特有的方法记录了下来。  　　十月，孩子们了解了不同种类的根和茎，主要围绕着我们生活中常见的植物，会次孩子 这样对于孩子而言是熟悉的，也因此孩子乐于去研究探讨它们。  　　十月，在主题活动《动物我们的好朋友》中，我们围绕活动“小乌龟爬过来”，进行了进一步的延伸，孩子们收集了各种类别的乌龟，并将收集过来的图片进行了环境布置。这样方便幼儿的交流，一下子使墙饰“活”了起来。孩子们吃过饭后和空余的时间总是会跑到这里，交流自己掌握的知识。  　　我还让孩子带来了关于动物的故事和书本，在课余时间和游戏时间孩子们会一起看着带来的动物书本热烈的讨论研究着。  　　十月，孩子们了解了许多植物，在《奇妙的植物》主题活动中，通过实验，我们得知，植物的茎有运输养分的作用。一起唱了唱歌曲《爱护小树苗》，还自编了情景表演。伴随着秋天的到来，校园里的景色变化