四年级上册科学教学计划教科版.DOCVIP

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2019-03-20 发布于天津
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四年级上册科学教学计划教科版一教材概貌进入四年级学生对科学课的学习已经有了一定的基础求知欲和参与科学活动的愿望明显增强因此这一学年度是培养学生科学素养的至关重要的时期教学中要因势利导积极引导学生在学习中尊重客观事实注重证据大胆质疑逐渐养成良好的科学品质和思维方式真正提高他们的生活质量和学习质量四上教材有四个单元天气溶解声音我们的身体各单元内容安排如下天气单元主要内容是让学生学习并坚持较长时间的天气观察和记录天气日记则是观察记录的载体教科书中基本上是围绕如何观察天气现象如何记录展开的对记录的统计和

四年级上册科学教学计划（教科版） 2015.8 一、教材概貌进入四年级学生对科学课的学习已经有了一定的基础，求知欲和参与科学活动的愿望明显增强。因此这一学年度是培养学生科学素养的至关重要的时期。教学中要因势利导，积极引导学生在学习中尊重客观事实、注重证据、大胆质疑，逐渐养成良好的科学品质和思维方式，真正提高他们的生活质量和学习质量。四上教材有四个单元：“天气”“溶解”“声音” “我们的身体”，各单元内容安排如下： “天气”单元主要内容：是让学生学习并坚持较长时间的天气观察和记录，“天气日记”则是观察记录的载体。教科书中基本上是围绕如何观察天气现象、如何记录展开的；对记录的统计和分析能使学生