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- 2019-03-19 发布于江西
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《6、7的加法和减法》教学实录与评析
教学内容 HYPERLINK \t _blank :人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级上册第45-46页“6、7的加法和减法”。秦和平评析
教学目标 HYPERLINK \t _blank :
1、在具体情境中,让学生进一步理解加法和减法的意义,能由“一图”列出“两式”,掌握得数是6和7的加法极其相应减法的计算方法,体现算法多样化,并能正确进行相应的口算。
2、在具体情境中,培养学生发现问题和解决问题的能力。
3、在计算与解决问题的过程中,进一步培养学生学习数学的兴趣和探索精神。
教学重点、难点 HYPERLINK \t _blank :由“一图”列出“两式”,并能正确、合理的计算出“两式”结果。
教具、学具准备 HYPERLINK \t _blank :课件,图片等。
教学过程 HYPERLINK \t _blank :
一、复习组成,奠定基础
师 HYPERLINK \t _blank :小朋友们,你们喜欢看动画片吗 HYPERLINK \t _blank ?
生 HYPERLINK \t _blank :喜欢。
师:好的,我们一起看大屏幕 HYPERLINK \t _blank :秋天到了,小动物们准备去自己的菜地里收获,瞧!它们要出发了,多漂亮的自行车呀!可车还没有装轮子呢 HYPERLINK
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