第一次活动 我会量身高教案.docVIP

PAGE PAGE 2 六年级·第一单元 健康好身体 第一次活动 我会量身高 教学目标: 要求会用常用的测量工具，正确测量身高。 能按要求进行数据的基本统计和整理。 能主动与其他班级学生进行交流，结识新伙伴，体验交往的乐趣。 通过测量身高，感受数量关系，体验数学活动的乐趣。 在活动中同伴之间能友好合作，共同测量，学习解决问题的方法。 教学重点： 　　测量工具的使用和身高的正确测量。 教学过程： 一、导入： 我们每一天都在长高。医学专家把人的生长发育分为从0～10岁和从11～20岁两个阶段，进入11岁后属于生长发育的激增期。因此， 6年级的学生正处于生长发育的最高峰，需要随时掌握生长发育的状况，测量身高就是重要的手段之一。身高增长正常，说明生长发育良好；否则就要分析原因，及时采取相应的措施。你想知道同学们的身高变化情况是否正常吗？学会量身高，这可是一件有意义的事情。 二、活动过程 （１）认识几种常用的身高测量工具，演示常用卷尺的用法 1、卷尺 2、木制身高计 3、墙式测高器 4、电子数显身高计 5、全自动电脑身高计 6、全自动电脑身高体重计 （２）准备工作 卷尺、三角板、铅笔、测量表等 （３）分组及要求说明 全班男、女生各分为三组，分别测量不同年级同学们的身高。要求： 1、男生三个组分别到四、五、六年级，各自随机测量10位男同学的身高；女生三个组各自随机测量10名女同学的身