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PAGE PAGE 1 概括文章主要内容 （六年级阅读复习课教案） 教学目标 1.通过复习，归纳，整理小学常见文体常用的概括文章主要内容的方法，帮助学生形成知识的体系。 2.通过讨论、练习，提升学生综合灵活利用这些方法的能力，提高复习效率。 3.培养学生善于发现、善于观察、善于总结，并逐步提高他们解决问题的学习能力。 教学重点 通过讨论、归纳、练习复习小学阶段常见文体常用的概括文章主要内容的方法。 教学难点 循序渐进地引导学生在讨论与练习中发现规律、总结规律、运用规律，力求通过有效的小组合作学习，提高复习课的有效性。 教学准备 制作相关演示文稿，印发阅读材料《蜗牛》、《新叶》和《一顿午餐》。 课时安排 一课时 教学过程 话复习，明要求 同学们，再过几天，我们六年级就要进入紧张的复习阶段。关于复习的重要性，这是毋庸置疑的，大教育家孔子就说过这样两句话：（出示）“温故而知新，可以为师矣。”“学而时习之，不亦说乎？” 复习可是学习过程的重要一环。我们六年级要对小学阶段所学的知识进行整理和巩固。比如说在阅读方面，新课标就明确规定，（出示）小学毕业之前，应达标的阅读能力大致有以下15项： 新课标就明确规定：（出示）小学毕业之前，学生应达标的阅读能力大致有以下15项： １.默读具有一定速度，每分钟不少于300字。 ２.能借助字典、生活积累或联系上下文理解词句在语言环境中的恰当意义