英语人教版八年级下册Unit 5 SectionA 1a-1c教学设计.docVIP

Unit 5 What were you doing when the rainstorm came? SectionA 1a-1c教学设计 一、教学目标 （一）知识与能力： 1. 学习并掌握1a-1c的单词和短语 rainstorm, ... 2. 掌握并运用句型 (1)What were you doing yesterday at the time of the rainstorm? (2)What were you doing when the rainstorm came? 3.掌握过去进行时态的结构和功能，学会使用when和while从句。 （二）过程与方法： 1.通过情景介绍的方式进行词汇或短语教学，让学生在情境中操练、理解并学会运用； 2.采取Pair work或Group work问答式的口语交际活动，让学生运用表达方式和句型互相操练“过去某一时间正在做某事”； 3. 采取与图片配对、圈出正确答案的听力方式帮助学生掌握听力技能； 4. 采用Role-play的学习策略，利用课件引导学生自主学习，展开课堂教学。 （三）情感态度与价值观： 培养学生在交谈中表达过去的动作在某一时刻发生，使学生能够提高自己的语言表达能力，并促使学生养成勤于观察，勤于思考和勤于记录的好习惯。 二、教学重