人教版生物八年级下册《植物的生殖》.pptxVIP

通过：生殖和发育、遗传和变异、并与环境的变化相互作用。 第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖 “梁上有双燕，翩翩雄与雌……青虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往，犹恐巢中饥。” 竹子的生殖 竹子的生殖 竹子的地下部分有很多竹鞭（竹子的地下茎），竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，由竹笋长成新的竹子。 被子植物的生殖有两种方式： 有性生殖 无性生殖 绿色开花植物体通常有哪六大器官? 完成课本 P3 图7-1 回顾:花的结构与有性生殖 一、有性生殖 花 花萼、花冠等 花蕊 雄蕊 柱头 花柱 子房 花药 花丝 胚珠 成熟的植株 花粉 受精卵 种子的胚 新一代植株 卵细胞 精子 精子 雄蕊 雌蕊 种子中的胚，是由两性生殖细胞 结合成受精卵而发育来的，这种由 受精卵发育成新个体的生殖方式就 属于有性生殖。有性生殖的后代，具有 双亲的遗传特性。 (精子和卵细胞) ①后代具备父母双方的优良特性，具有更大的生存力和变异性； ② 耐受不良环境条件； ③扩大分布范围； 优点： 椒草的叶片长成新植株 马铃薯块茎发芽生根 红薯块根发芽生根 富贵竹用茎繁殖 竹用地下茎繁殖 请你来判断一下： （课后练习判断题第（1）题） 将马铃薯的块茎切成小块来种植时，不一定每块都要有芽眼。 （ ） X 有芽眼才能发芽 讨论： 1.这些植物的生殖方式有什么共性？ 答：它们都是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。（这种生殖方式称为无性生殖） 无性生殖的主要优点（ ） A 保留母体的优良性状 B 速度慢 C 操作简单 D 保留双亲的优良性状 请你来选择： （同步选择题第6题） A 讨论： 2.植物的生殖方式是多种多样的。这对植物来说有什么意义？ 环境条件适宜时，通过无性生殖迅速扩大种群规模，占领更多的时空资源； 环境条件恶劣时，通过有性生殖产生的果实和种子度过不良环境，以保证种群的延续。 1、这些植物的生殖方式有什么共性？ 答：它们都是不经过 的结合，由 直接产生新个体。（这种生殖方式称为 ）。无性生殖产生的后代只具有母体的特性 两性生殖细胞 母体 无性生殖 P4 讨论： 2、还有哪些植物能以类似的方式繁殖？ 杨树、柳树、月季、葡萄、红薯等等。 3、许多植物既能进行有性生殖，又能进行无性生殖，这种特性有什么适应意义？ 即可在环境条件适宜时通过无性繁殖迅速扩大种群规模，占领更多的资源又可以在环境条件恶劣时以有性生殖产生的果实和种子度过不良环境，以保证种群的延续。 无性生殖的主要优点 缩短植物的成熟时间 保留了母体的优良性状 有利于短时间大量繁殖新个体 1、扦插： 月季、葡萄等植物，可以剪取带芽的枝段，插入土中（沙中或水中），不久这些枝段就会生出不定根，发芽，长成新植株。 扦插注意以下几个关键问题： 1． 扦穗的选择和处理： 选 的 茎段“上平” 是为了减少伤口 过分蒸发； 茎段“下斜” 是为了增大吸收 的面积。 这样剪出的材料也很容易辨认正反方向，以免插反。 水分 水分 健壮，带芽 2、嫁接： 桔、桃等果树，可以将它们的枝或芽接到另一植物体上，使两者的形成层紧贴，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 民族团结树（56种水果） 芽接 枝接 接上去的芽或枝叫做接穗 被接的植物体叫做砧木 砧木 接穗 形成层 塑料薄膜带 嫁接注意事项： 1、为确保接穗成活，应使接穗与砧木的 紧密结合. 2、用塑料带捆扎时，注意捆紧，防止接口处水分快速蒸发或外界的雨水进入。 形成层 在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是（ ） A 让根部吸收的水分能运送到枝条上去； B 让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部； C 保持接穗与砧木一般粗，利于观赏； D 利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起。 请你来选择： （课后练习判断题第（1）题） D 在生产实践中，人们常用的无性生殖方法有： 分根、压条、组织培养、 扦插、嫁接 芦荟 压条:夹竹桃、茉莉等 组织培养也是一种植物无性繁殖的方 法。它可以用一株植物的组织，甚至一个 细胞，在无菌条件下，放在含有全面营养 成分的培养基上培养出与原来的植物基本 相同的新个体。 无土栽培 植物的无性生殖需要哪些环境条件呢？ 环境条件： 适宜的光照、水分、温度、湿度等。 有性生殖 无性生殖 主要区别：是否经过两性生殖细胞的结合 新个体的产生 繁殖速度 后代的生活力和变异性 是 无 由受精卵发育成新个体 母体直接产生 慢