新人教版七年级历史下册 第6课北宋的政 治.pptVIP

赵匡胤本是后周禁军的统帅，负责京师。960年初被派北上抵抗辽军。在陈桥驿时披上了黄袍，发动兵变，后来就当了北宋开国皇帝。 人教版七年级历史下册 第二单元：民族关系发展和社会变化 学习目标 1.知道北宋的建立，掌握其建立者、时间、都城。 2.识记宋太祖强化中央集权的措施。 3.理解宋初统治者采取重文轻武的原因、措施及影响。 时间：960年 人物：赵匡胤 事件：陈桥兵变 定都：开封（东京） 一、宋太祖强化中央集权 1.北宋的建立 2.北宋建立的历史影响？ 结束了中原和南方分裂割据局面。 一、宋太祖强化中央集权 1.看图表，说说五代十国政权的特点。 五代十国存在的时间图表 结论：五代十国时期，政局动荡不止，王朝个个短命。 太祖如何解决这个问题呢？ 一、宋太祖强化中央集权 阅读P29相关史事“杯酒释兵权” 思考：为什么宋太祖要这么做？ 他深知唐末以来武将专权的积弊，担心大将拥有兵权会危及他的统治。 宋太祖如何强化中央集权？有何作用？ （1）军事： 解除禁军将领的兵权，控制对军队的调动，还经常调换 军队将领，定期换防。 （2）中央： 在中央，宋太祖为防止宰相权力过大，采取分化事权的 办法，削弱相权。 （3）地方： ①派文臣担任各地州县的长官，频繁调动州县长官，在 各州府设置通判，以分知州的权力。 ②下令取消节度使收税的权力，又在地方设置转运使， 把地方财赋收归中央。 作用：把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。 1.赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：“削夺其权，制其钱谷、收其精兵，则天下自安矣。” 权：地方节度使的行政权力，钱：地方财权，兵：节度使的兵权。 措施： （1）兵权：解除禁军将领的兵权，经常调换军队将领，定期换防。 （2）相权：在中央，采取分化事权的办法，削弱相权。 （3）地方政权：在地方，派文臣担任各地州县的长官，频繁调动州县长官；还在各州府设置通判。地方财权：下令取消节度使收税的权力，又在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。 赵普所说的“权”“钱”“兵”，指的是什么？宋太祖对此采取了哪些措施？ 二、重文轻武的政策 ⑴抑制武将，文臣统兵。 ⑵注重发展文教事业，改革发展科举制。 1.目的： 为了防止唐末以来武将专横跋扈的的弊端重现。 2.措施及影响： 影响：严重束缚了统军的指挥权。 影响： ①在全国范围营造了浓厚的读书风气。 ②促进了整个社会文化素养的提高。 ③造就了宋朝科技发达、文化昌盛、 人才辈出的文治局面。 3.评价： ⑴扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的巩固和社会的安定。 ⑵但也造成了负面的影响，导致军队的战斗力减弱，办事效率下降，又增加了朝廷的财政支出。 北宋中央集权的加强 君臣礼仪的变化说明了什么？ 材料研读 《宋史·职官志》记载：宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（指知州、知府等地方长官）通签书施行”。 根据材料，说说通判的的职权和作用。 职权：涉及地方一切行政与司法事务，知州发布的各项官文需要通判一起署名才能生效。 作用：分散知州的权力并对其行为实行监督。 材料研读 宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针”。 武将为什么会发出这样的感慨？为什么当时的人不以从军为荣？ 北宋为加强中央集权，采取了一系列削夺武将兵权、抑制武将地位的措施，武将们不仅平日不受重视，而且带兵打仗都处处受到掣肘，感觉到英雄无用武之地，因此发出这样的感叹。 社会上，人们看到武将不仅地位降低，而且打仗也是败多胜少，因此不再以从军为荣。