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高二必修政治 《生活与哲学》第十二课第一框《价值与价值观》
一、夯实基础,发现问题(阅读课本,独立完成)
1、哲学意义上的价值是指什么?
2.人的价值的内涵包括哪几个方面?对一个人的评价主要看什么?
3.什么是价值观?
4.价值观的导向作用体现在哪两个方面?
练一练1:单项选择
哲学上讲的价值:
①一事物对主体的积极意义 ②凝结在商品中的无差别的人类劳动
③一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能④具有高度的概括性和普遍性
A.①②③ B.①②④ ?C.①③④ ?D.②③④
2.价值是人们生活中经常使用的概念。下列属于哲学价值判断的有
①田野上的花儿开了 ②这些花儿很漂亮
③山上的果树挂满了果实 ④这些水果真香甜
A.①② B.②③ C.①④ D.②④矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。
练一练2:判断改错
1.人既是价值的创造者,又是价值的享受者。
2.要实现人生价值就要牺牲、放弃个人利益。
3.要实现人的社会价值,最好先实现自我价值。
4.所谓价值观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。
5.价值观对人生与社会起着重大的指导和促进作用。
6.价值观决定着人们改造客观世界的活动。
二、活学活用,解决问题(先自主完成,再小组交流)
探究活动一:享誉世界的“杂交水稻之父”袁隆平曾畅谈他的中国梦。他说:“我做过两次梦,一是水稻长得有高粱那么高、子粒有花生米那么大。另一个是希望我的水稻亩产1000公斤早日实现,为我国的粮食安全做出我应有的贡献。”袁隆平对我国粮食产量的提高作出了重大贡献,因此他也获得了世界粮食奖、全国最高科技奖等一系列荣誉。他又将获得的奖金捐献出用于支持我国农业科技研究。他的大胆创新、勇攀高峰、不计名利、甘为人梯等崇高精神为我们树立起了学习的典范。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。
(1)袁隆平的人生价值体现在哪几个方面?为什么袁隆平能够得到如此高的评价,请指出人生的真正价值是什么?残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。
(2)根据材料,请你判断下列观点的正误。如有错误请指出。
①对一个人的价值评价主要是看社会对他的承认程度和他从社会获取的多少。
②先进人物只贡献不索取,因而人生价值大。
③评价一个人的人生价值,主要看他的物质贡献,因为物质贡献比精神贡献更重要。
材料二:学术界经典遗传学认为搞杂交水稻没有前途,研究杂交水稻是“对遗传学的无知”。面对学术界权威的质疑,袁隆平坚信实践才是真正的权威,本着不畏艰辛、执着追求、大胆创新的理念,虽历经种种磨砺却始终坚持生产和科研工作,成功给国家带来巨大效益。袁隆平始终秉承“如果一天到晚想着名利得失,不会快乐;造福于人民和社会,自己也会很快乐。”的理念,在2000年获得国家最高科技奖时,他毫不犹豫地用得来的奖金设立了袁隆平农业科技奖励基金会,也使得自己的人生之路越走越开阔。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。
分析上述材料是如何体现价值观的导向作用的?
材料三:随着经济社会的快速发展,我国空气污染特征发生了新的变化,再加上我国部分城市和城市空气质量评价结果与人民群众主观感受不完全一致,先行标准中分区分段要求不能适应新的社会经济发展和环境管理需求,这要求我们必须落实科学发展观,尽快修订《环境空气质量标准》。?彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟。
结合材料,从历史唯物主义角度说明我国修订《环境空气质量标准》的依据。
巩固练习
女排夺冠,为祖国赢得荣誉,党和国家致电祝贺。这表明:
①社会对个人的尊重和满足 ②人生的真正价值在于对社会的贡献
③精神贡献可以转化为物质贡献 ④人的社会价值和自我价值是统一的
A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.②④
“窄条凳,自行车,弓腰扛背,沐雨栉风。身边的人们追逐很多,可你的目标只有一个。刀剪越磨越亮,照见皱纹,照见你的梦。吆喝渐行渐远,一摞一摞硬币,带着汗水,沉甸甸称量出高尚。”《感动中国》2015年度人物、南通87岁磨刀老人——吴锦泉的事迹启示我们謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱數硯侖葒屜懣勻雏鉚預齒贡缢颔。
A.价值观引导人们正确地改造世界 B.人的价值在于对社会的责任与贡献
C.人生的真正价值在于社会对个人的尊重 D.实现人生价值要全面提高个人素质
右侧漫画给我们的启示是:
A.应坚持两点
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