博士研究生培养方案安徽师范大学化学与材料科学学院.docVIP

安徽师范大学 攻读博士学位研究生培养方案 专业名称（代码） 纳米化学（0703Z1） 所属一级学科名称（代码） 化学（0703） 授予博士学位门类（代码） 理学（07） 安徽师范大学研究生学院制表 填表日期：2012 一、培养目标 培养德智体全面发展、具有一定造诣的纳米化学方面的高级专门人才。掌握坚实宽广的基本理论和系统深入的专业知识，掌握现代纳米化学实验技能，及时了解该学科国际前沿领域和发展动态、能够适应我国经济、科技、教育发展需要，具有良好的科学素养和独立从事纳米学科的专业科学研究、教学或担负专业技术工作的能力，在科学研究中能够做出创造性成果。 二、研究方向 序号 研究方向名称 简介（主要研究内容、特色与意义） 博导 方向课程 01 纳米材料的化学合成与组装 本方向主要研究“自下而上”方法构筑纳米结构，对其尺寸、形貌和组分进行调控，并通过有机小分子修饰和生物分子导向等手段对其进行可控组装。纳米材料化学合成与组装是纳米材料基础研究、应用研究和实际器件构建的基础环节，意义重大。 耿保友 倪永红 纳米化学 02 纳米催化与能源材料化学 纳米科学技术的发展对催化和能源领域带来新的契机。本方向旨在构筑廉价高效的金属及其与半导体复合材料，力求解决太阳能利用、锂离子电池、燃料电池以及有机催化领域的若干关键科学问题。 耿保友 张武 材料化学与物理 03 环境及生物纳米化学 本方向重在合成和利用纳米材料，为有机污染物的快速检测和有效吸附（分解）提供技术支持，同时开展相关纳米材料在生物标记、药物运输以及靶向治疗等生物医学领域的基础和应用研究。 高峰 耿保友 纳米化学 三、学制及学习年限 全日制博士研究生的学习年限一般为3年，在职攻读博士学位研究生的学习年限一般为3至5年。课程学习半年，其它为论文研究和撰写时间。如确需延长学习年限的，可适当延长1-2年。博士研究生在规定的学制内原则上不允许提前毕业。若不能按时完成学位论文或不能通过学位论文答辩，将按结业办理，硕博连读的研究生按照研究生学院规定执行。 四、培养方式与方法 1．博士研究生培养实行学分制，在指导方法上，采用导师负责与导师组集体培养相结合的培养方式。应充分发挥导师指导博士研究生的主导作用以及博士研究生个人的特长与才能，努力体现“以生为本”的办学理念和“因材施教”的教育思想,积极调动博士研究生学习的主动性和自觉性，培养博士研究生自己获取知识的能力，帮助博士研究生按时制定好个人培养计划。 2．博士研究生课程讲授方式要有针对性，更多地采用研讨式、专题式、报告式、评价式的教学方式，规定博士研究生参加必要的学术讲座、学术报告、讨论班、社会实践和社会调查等学术活动，加强研究生的自学能力、动手能力、表达能力、写作能力和创新能力的训练和培养。 3．导师和导师组要做好博士研究生的日常思想政治教育工作及安全稳定工作，协助院系、职能部门处理博士研究生的突发事件。 五、培养流程与要求 1、制定培养计划 2、开题报告 3、中期考核 4、学位论文中期检查（列出时间、具体组织形式等） 5、完成学位论文（或毕业论文）答辩、毕业资格审核、学位申请条件审核。 六、课程设置及学分分布 1.课程设置分为6类：①公共必修课 ②公共选修课③专业基础课（必修）④专业方向课（必修）⑤选修课⑥补修课。 2.总学分为22-25学分，分配如下： ①公共必修课为2门（5学分）：现代科技革命与马克思主义（36学时，2学分）、第一外国语（学术交流英语）（54学时，3学分）。 ②公共选修课1门以上（不少于1学分）（每门18学时，1学分）。目前开设“马克思主义经典著作选读”作为公共选修课，与“现代科技革命与马克思主义”教学同步安排。 ③专业基础课（必修）2-3门（6-9学分）（每门课54学时，3学分），原则上要按一级学科设置。 ④专业方向课（必修）2门（6学分）（每门课54学时，3学分），按研究方向设置； ⑤专业选修课1门以上（不少于2学分）（每门课36学时，2学分）；选择其它研究方向的专业方向课作为选修课的，按3学分计。 ⑥学术活动1学分 ⑦社会实践1学分 3.补修课：同等学力与跨专业博士生，应在导师指导下确定2-3门本学科的硕士生主干课程作为补修课。补修课程列入培养方案和博士生个人培养计划，计成绩，不计学分。（具体课程设置、选修方式与考核由各学院自行安排。） 4.专业必修课和选修课如下表所列： 类型 课程编号 课程名称 学时 学分 开课学期 考核方式 公共课 公共必修课 1005001 第一外国语（基础英语） 54 3 1 考试 1001001 中国马克思主义与当代 36 2 1 考试 公共选修课 1001002 马克思主义经典著作选读 18 1 1 考查 专业课 专业基础课（必修） 1011001 现代化学基础理论 54 3 1 考