人教版七年级下册地理教材的宏观分析.pptVIP

七年级下册地理教材的宏观分析;认识大洲 认识地区 认识国家;义务教育地理课程标准“说明”部分对本单元的解释;对本册教材结构的整体认识;;认识大洲;本章第一节讲“亚洲的位置与范围”，小标题分为“雄踞东方的大洲”和“世界第一大洲”两个版块来安排。对于位置的认识，本章紧扣课标要求，从三个方面：半球位置、海陆位置和经纬度位置来教会学生加以认识大洲位置的一般方法。对于“世界第一大洲”的认识，教材通过七大洲的面积对比，让学生认识到这一特点。 第二节讲述亚洲的自然环境，通过两个标题(地势起伏大、长河众多和复杂的气候)、三个方面（地形、水系和气候），简要分析了认识大洲的自然环境应从哪几方面入手，并简要分析了其相互关系。 本章的最大特点就是：虽然教材选取的大洲是亚洲，但又不拘泥于亚洲。本章为了扩大学生在“洲”这个层面上的知识及迁移应用，每一方面的内容都以亚洲为基点，向其他大洲适当拓展，最明显的地方就是学习完对亚洲的相关认识后，在“活动”中又安排了对“北美洲的位置、范围、地形和气候的认识”。;认识地区和认识国家 （课标要求）;认识地区和国家;;从我国国情看待所选取的地区和国家;;;具有相似特点的地区和国家的教学安排;谢 谢