仁爱英语八年级下册导学案全册.docVIP

由莲山课件提供/ 资源全部免费 PAGE 由莲山课件提供/ 资源全部免费 课题：unit 5 topic 1 section A 第一课时 备课人： 陈素凯 审核人： 班级： 学生： 【学习目标】 1.能听懂谈论个人情感的比较熟悉的话题，获取主要信息。 2.掌握be+adj.?的用法 【知识链接】 谈谈寒假生活及过春节的感受。 【预习达标】 能模仿1a，做一个小对话。 【学习流程】 自学指导 You look…… 你看起来。。。 e.g You look happy. 你看起来很高兴。 You look/feel…… They are very lucky. 他们很幸运。 What a shame. 真遗憾！ 感叹句， What + 名词 ， How + 形容词或者副词 please +动词原形 祈使句 be + adg. 你的收获： 你的疑惑： 合作探究 翻译 Smile Beijing Opera lucky disappointed What a shame! You are poor. You are angry. 讨论4的内容 展示提升 1.学生跟读录音，然后人机对话，即学生和录音机对话，再进行角色表演。 2. 根据关键词How?are?you?doing??—excited—tickets—want—The?Sound?of?Music—spend—新 -课-标- HYPERLINK / 第-一-网happy—say?thanks?to 分组进行对话，让学生试着表演对话。 【盘点收获】 让学生根据下面表格写一篇小短文，然后四人一小组，讨论修改，推出最佳作品，由小组选举一名报告员向全班汇报自己小组的成果。  A?poor?man???? A?rich?man happy???? unhappy not?lonely? lonely kind???? cruel popular???? unpopular stupid/silly???? smart 【当堂检测，点击中考】 让学生用自己的话复述1、3内容，成为一则小故事。 【点评检测结果】 教师复备栏/学生笔记栏 课题: Unit 5 Section B 第二课时 备课人： 陈素凯 审核人： 班级： 学生： 【学习目标】 1.能利用恰当的句子表达自己的情感。 2.能就个人情感的话题，进行简单的交流。 3.掌握原因状语从句。 4.能简单地谈论关于电影的话题。 【知识链接】 1.请学生朗读自己完成的上一节课的作品。 X|k |B| 1 . c|O |m2.回答问题： Is?the?poor?man?kind?or?cruel? Is?the?rich?man?popular?or?unpopular? Is?the?poor?man?happy?or?unhappy? How?does?the?rich?man?feel? 【预习达标】 回答问题： ①How?does?Mr.?Lee?feel? ②Why?is?he?disappointed? ③Does?Kangkang?like?Peking?Opera？ ④What?does?Kangkang?like?best? 【学习流程】 自学指导 ①set?the?table?摆好餐桌（准备开饭） ②have?a?temperature,同义词组为have?a?fever ③be?able?to,同义词为can ④I?hope?everything?goes?well. ⑤ring?up?sb.?=ring?sb.?up意为打电话给某人，当宾语是代词时，必须用ring+代词+up形式。如： Please?ring?him?up.请给他打个电话。 同义词组为：give?sb.a?call?/give?sb.?a?ring/call?sb./telephone?sb. 你的收获： 你的疑惑： 合作探究 1.????让学生完成3b，根据3b完成下列表格。 Name????Feelings????Reason Kangkang????disappointed????His?best?friend?is?not?able?to?come. Michael’s?mother???????? Mr.Lee???????? Michael???????? 2.?根据以上表格，学生双人活动进行对话。 如：—Why?is?Kangkang?disappointed??康康为什么失