基于培养对象的工程人才培养质量调查与分析-研究生教育研究.PDFVIP

［ ］ 第 期 总第 期 研究生教育研究 ４ ２２ Ｎｏ．４ 年 月 ， ２０１４ ８ ＪｏｕｒｎａｌｏｆＧｒａｄｕａｔｅＥｄｕｃａｔｉｏｎ Ａｕ ．２０１４ 　 　 　 ｇ 文章编号： （ ） ２０９５１６６３２０１４０４００６１０５ 　　 － － － 基于培养对象的工程人才培养质量调查与分析 ——— 以清华 大学全 日制 工程硕 士培养 项目 改革为例 ａ ａ ｂ ， ， 王 钰 康 妮 邓 宇 　 　 　 （ ； ， ） 清华大学 研究生院 就业指导中心 北京 ａ． ｂ． １０００８４ ： ， 。 摘 要 研究生教育 改革项目应 以提高 研究生 培养质量 为 目标 在 实施规 划 中应以研究生 受益 为导 向 本 文 　 ， 、 、 以研究生为调查 对 象 从课 程教学 专 业 实践 和 学 位论 文 工 作 等 方 面 了解他 们 经 过硕 士 阶 段培 养 在 知 识 能 ， 力和素 质 上 的提升 情况 以及对今后 职 业 发 展 的影 响 并 结 合 就 业 情 况 分 析 评 估 全 日制 工 程硕 士 培 养 项 目 建 ， 。 设 的成效 为进 一 步推 进工程 应 用型研究生 培养模 式 改革和优化提 供 参考和借鉴 ： ； ； ； ； 关键词 工程硕 士 全 日制 培养质量 就 业 教育 改革 中图分类号： 文献标识码： Ｇ６４３．０ Ａ 　　　　 架， 、 、 在培养目标 课程设置 评价标准上强化实践能 、 ；（） 一 问题的提出 力和职业素养的要求 ２ 为增强全日制工程硕士生 ， ， 的专业实践能力 明确了专业实践必修环节 通过建 ， 近年