2019年高考风向标文科数学一轮课时知能训练第十五章统计.docVIP

高考风向标文科数学一轮课时知能训练：第十五章　统计 第1讲　随机抽样和样本估计总体 　　　　　　　　　　 　　　　　　 　　　 1．(2011江西)为了普及环保知识，增强环保意识，某大学随机抽取30名学生参加环保知识测试，得分(十分制)如图K15－1－1所示，假设得分值的中位数为me，众数为m0，平均值为eq \o(x,\s\up6(－))，　则(　　)矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。 图K15－1－1 A．me＝m0＝eq \o(x,\s\up6(－))　　 B．me＝m0eq \o(x,\s\up6(－))聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。 C．mem0eq \o(x,\s\up6(－)) D．m0meeq \o(x,\s\up6(－))残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。 2．某地区有300家商店，其中大型商店有30家，中型商店有75家，小型商店有195家．为了掌握各商店的营业情况，要从中抽取一个容量为20的样本．若采用分层抽样的方法，抽取的中型商店数是(　　)酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。 A．2 B．3 C．5 3．为了了解某地区高三学生的身体发育情况，抽查了该地区100名年龄为17.5—18岁的男生体重(kg) ，得到频率分布直方图如图K15－1－2.彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟。 图K15－1－2 根据上图可得这100名学生中体重在[56.5,64.5]的学生人数是(　　) A．20 B．30 C．40 D 4．高三(1)班共有56人，学号依次为1,2,3，…，56，现用系统抽样的办法抽取一个容量为4的样本，已知学号为6,34,48的同学在样本中，那么还有一个同学的学号应为(　　)謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱數硯侖葒屜懣勻雏鉚預齒贡缢颔。 A．18　　　 B．19　 C．20　　 D．21 5．已知样本容量为30，在样本频率分布直方图如图K15－1－3中，各小长方形的高的比从左到右依次为2∶4∶3∶1，则第2组的频率和频数分别为(　　)厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔长鳏檷譴鋃蠻櫓鑷圣绋閼遞钆悵囅为鹬。 图K15－1－3 A．0.4,12　 B．0.6,16　　 C．0.4,16　　 D．0.6,12 6．一个总体分为A、B两层，用分层抽样方法从总体中抽取一个容量为10的样本．已知B层中每个个体被抽到的概率都为eq \f(1,12)，则总体中的个体数为________．茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞摟鳎饗则怿唤倀缀倉長闱踐識着純榮詠。 7．如图K15－1－4是样本容量为200的频率分布直方图．根据样本的频率分布直方图估计，样本数据落在[6,10]内的频数为________，数据落在(2,10)内的概率约为________．鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾諦鳍皑绲讳谧铖處騮戔鏡謾维覦門剛慘。 图K15－1－4 8．(2010浙江)在如图K15－1－5所示的茎叶图中，甲、乙两组数据的中位数分别是____________．籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞曉养鳌顿顾鼋徹脸鋪闳讧锷詔濾铩择觎測。 图K15－1－5 9．(2010年湖南)为了对某课题进行研究，用分层抽样方法从三所高校A，B，C的相关人员中，抽取若干人组成研究小组，有关数据见下表(单位：人)．預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥龅绌鳆現檳硯遙枨纾釕鴨鋃蠟总鴯询喽箋。 高校 相关人数 抽取人数 A 18 x B 36 2 C 54 y (1)求x，y； (2)若从高校B、C抽取的人中选2人作专题发言，求这二人都来自高校C的概率． 10．为了让学生了解环保知识，增强环保意识，某中学举行了一次“环保知识竞赛”，共有900名学生参加了这次竞赛. 为了解本次竞赛成绩情况，从中抽取了部分学生的成绩(得分均为整数，满分为100分)进行统计．请你根据尚未完成并有局部污损的频率分布表和频数分布直方图(如图K15－1－6)，解答下列问题： 渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨钞陉鳅陸蹕銻桢龕嚌谮爺铰苧芻鞏東誶葦。 (1)填充频率分布表的空格(将答案直接填在表格内)； (2)补全频数条形图； (3)若成绩在75.5～85.5分的学生为二等奖，问获得二等奖的学生约为多少人？ 图K15－1－6 分组 频数 频率 50.5～60.5 4 0.08 60.5～70.5 0.16 70.5～80.5 10 80.5～90.5 16 0.32 90.5～100.5 合计 50 11．随机抽取某中学甲、乙两班各10名同学，测量他们的身高(单位：cm)，获得身高数据的茎叶图如图K15－1－7.铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡