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PAGE \* MERGEFORMAT1 小学四年级句子 综合练习 班级 姓名 一、缩句 1、我们的向导赶紧摘下棒球帽。 2、科学家在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子。 3、父亲在他的新菜园里种上了豌豆。 4、我的爸爸精通四国语言，是一位出色的语言学硕士。 5、我十四岁那年，一场突如其来的疾病夺走了母亲的生命。 6、他把金鱼的每个部位都一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致。 二、扩句。(至少扩两处) 1、蝙蝠到处乱撞。 2、院子里有桃树。 3、花开了。 4、我一看，是位老爷爷。 5、麦田换上了新装。 6、油菜花谢了。 三、改写成比喻句 例：漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 1、高楼大厦冒出了地面。 2、这雨真大啊，???????????????????????????????????????。 3、今天真热啊，???????????????????????????????????????。 4、水面非常平。 5、秋天，大地铺满了黄色的落叶。 四、改写成拟人句 1、小小的花儿在草原上。 2、春天到了，桃花红了。 3、夏天的星星真逗人喜爱。 4、以“春天”为内容，分别写一个比喻句和一个拟人句。 五、改写成夸张句 1．逃难的人们连一句感谢的话也顾不上说，就吃起来。 2．我非常生气。 3．学校的操场很小。 六、反问句改写成陈述句。（把句子换个说法，使意思不变。） 1、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁华呢？ 2、难道不是我们害了这群幼龟吗？ 3、不试验怎么会有这样惊人的发现呢？ 4、海龟受到这样的伤害，难道不是我们造成的吗？ 5、难道我们不应该热爱和平、维护和平吗？ 7、难道你不知道什么也看不见会有多么痛苦吗？ 8、我们怎么可以白白糟蹋自己的生命呢？ 七、陈述句改写成反问句。 1、这样的天气是不会下雨的。 2、我们人类不要战争。 3、少先队员不该向困难低头。 4、像这样一条多灾多难的祸河，是不能成为中华民族的“摇篮”的。 八、用恰当的关联词语把两句话合成一句。 （关联词语主要有：因为……所以……?????既……又……????不但……而且……????即使……也……????如果……就……????虽然……但是……????无论……都……????不管……都……????尽管……还……） 1、我有个慈祥的母亲。我有个严厉的父亲。 2、黄河变得凶猛暴烈起来。黄河成了中华民族的忧患。 3、太阳离我们这么远。太阳和我们的关系却非常密切。 4、它为乡亲们提供了生命的泉水。它陶冶着乡亲们的品格。 5、安静是个盲童。安静拢住了那只蝴蝶。 6、没有他们的辛苦和牺牲。没有今天的幸福生活。 九、改成转述句。 1、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。” 2、老师对小强说：“你把作业发下去。” 3、老华侨兴奋地告诉小林说；“我明天就要回祖国了！” 4、他说：“我用了三年的时间准备这次旅行。 5、姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。” 6、老班长说：“ 我没有完成任务，没把你们照顾好。” 7、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。 8、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。” 修改病句练习 方法：先让学生读题，然后让学生找出句中的毛病，修改后再读，看修改是否正确。通常病句这这儿种情况：1．句子不完整：2．前后矛盾：3．词序颠倒；4．词语重复；5．用词不当；6．大小概念混淆：7．词语搭配不当…… 练习：在原句上修改下面的病句 一、病句类型：用词不当。 我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。 小组讨论会上，大家的发言很猛烈 改革开放以后，人们的生活越来越富强。 小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生” 改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。 王磊舍己救人的动作，感动了周围的群众。 二、病句类型：语义重复。 1、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 2、你必须一定要认真负责。 3、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。 4、老师布置的所有的一切习题，他都做完了。 5、每次老师提问他总是首先第一个发言。 三、病句类型：搭配不当。 1、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。 2、在老师的教育下，他明确了学习态度。 3、李老师上课时对我们的态度非常严格 4、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。 5、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。 6、这学期是我小学学习生活的最后一年。 7、我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。 8、尽管天气不好，我们总是按时到校。 四、病句类型：成分残缺。 异口同声地说：“赞成！ 老师要求同学们明确学习目的和学习态度。 大家必须讲究卫生的好习惯。 哥哥最喜欢打篮球和足球。 今天该我值日，我把教室打扫得干干净