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- 2019-03-19 发布于江西
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《信息技术》(五年级上册六年级上册)解 读;教材定位;教材内容分布情况;中小学信息技术课程指导纲要(试行) ;小学阶段教学目标是 : ;编写原则;编辑理念;新编的五六年级教材具有以下特色;1、充分关注义务教育阶段与高中的信息技术教育要衔接;1、充分关注义务教育阶段与高中的信息技术教育要衔接;2、以兴趣为起点,以活动为载体,螺旋上升地设置内容;3、鼓励跨学科的活动主题,实现技术学习与技术应用之间的整合;4、适应地区差异,关注学生差异,体现地域特色,使用教材有很大的灵活性;5、注重培养学生自主学习的意识和自学的能力;在五年级上的教材中安排两大块内容:;五年级上的教材中安排的知识点;五年级上的教材中安排的知识点;五年级上的教材中安排的知识点;五年级上的教材中安排的知识点;五年级上的教材中安排的知识点;五年级??的教材中安排的知识点;六年级上的教材中安排的知识点;六年级上的教材中安排的知识点;六年级上的教材中安排的知识点;六年级上的教材中安排的知识点;六年级上的教材中安排的知识点;六年级上的教材中安排的知识点;六年级上的教材中安排的知识点;谢谢!
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