我与奥运同行奥运大使交流团教学活动设计比赛.pdfVIP

「我與奧運同行──奧運大使交流團」教學活動設計比賽 教案 參賽學校名稱: 天佑小學 (教案第一頁) 教案主題: 「我所崇拜的中國奧運英雄」 學習目的: 透過探究式的學習活動 ，讓學生先以了解奧林匹克所宣揚 的堅忍不屈 、自我完善、超越勝敗的精神為開始，然後以 一些中國歷史人物作為引證 ，分析中華文化的獨特性及重 要性與奧運精神的配合 ；同時，讓學生認識一些中國運動 員的奮鬥經過 ，並表達自己他們的崇拜，培養積極進取、 艱苦奮鬥的精神 。 內容大綱 : 知識和理解: 了解奧林匹克精神 了解重要中國歷史人物對國家的影響 了解中華文化的獨特性及重要性 技能 : 探討對中國歷史人物的不同看法 運用表列形式 ，將奧運精神與中國歷史人物所體現的 獨特性進行分析 從書本及其他來源蒐集資料 ，並以不同的形式和風格 表達 （如腦圖、表格、簡報） 學與教策略: 20/4 利用問卷為六年級 A 班、B 班學生進行前測 。 23/4-30/4 6B 班學生以小組形式 ，進行研習。 23/4-30/4 常識課及電腦課:利用 「webquest」引領學 生認識奧運精神 。讓學生閱讀中國歷史人物的事蹟。 學生小組討論中華文化的獨特性 、重要性與奧運精神 的連結 ，以表列形式展示分析結果。 26/4 中文課 :學生討論最值得崇拜的近代中國運動 員，並以撰寫文章表示對他們的欣賞 。 4-5 月份生活教育課:培養不同種族間要互相尊重 、和 諧共存的態度 。 2/5 利用問卷為 6B 班學生進行後測 。 相關價值觀 : 價值觀和態度: 培養從不同角度與觀點分析中國歷史人物的意識 培養對民族和國家的歸屬感及責任感 培養積極進取 、艱苦奮鬥的精神 明白不同種族間要互相尊重 、和諧共存 試教班級 : 六年級B 班(40 人)為試驗班級 ，A 班為對比班級 所需課時 : 約一週 ，共 4 節常識課、3 節中文課、1 節電腦課、1 節體 育課 、1 節生活教育課。(即共370 分鐘) 「我與奧運同行──奧運大使交流團」教學活動設計比賽 教案 參賽學校名稱: 天佑小學 (教案第二頁) 所需教材