九年级语文下册第4单元第16课《奥伊达的理想》课件(新版)语文版.pptxVIP

儿童小说;;;;;;逛街 募捐 哽咽 狡黠 钦佩 撅 大名鼎鼎 煞有介事 局促不安 哄骗 哄堂大笑 一哄而散 煞车 煞费苦心 ;xián（ ）弃 挑xìn（ ） xián（ ）窗 声嘶力jié（ ） 坚持不xiè（ ）;;;;;1.小说标题中“理想”指什么？;2.试按小说的情节划分段落，概括大意。;;;;;;;;;9.本文的结尾说明了什么？;;10.奥伊达的父母是怎样的人？;;;;;;;播下一个行动，收获一种习惯； 播下一个习惯，收获一种性格； 播下一个性格，收获一种命运。 ——（美）威廉?詹姆士;;2．奥伊达的理想虽经历了许多变化，但他始终不变的追求是独立、自主和创新。 3．示例：喜欢。奥伊达给我留下了很深的印象，他有独立创新的意识和执着的精神。去北极探险事件使我感触很深。该事件表现了他的天真、好奇和聪明。;父母的变化主要来自于奥伊达给妈妈递上的那一张账单。当奥伊达的父母从儿子给他们的那张账单上发现了他们爱的错位时，借助回账单这种巧妙的方式给予奥伊达一种真正的爱，这是一种成功的教育。他们意识到首先应让孩子成为一名有爱心的公民，至于孩子的理想，则由孩子自己去选择。