九年级语文下册第三单元第11课《地下森林断想》课件(新版)新人教版.pptxVIP

散文;;;;;百鸟啾啾 愤懑 堰 沙砾 挣扎 驻扎 包扎;沉miǎn（ ） jí（ ）薄 遮天bì（ ）日 chán（ ）弱 kuī（ ）测 niǎo niǎo（ ）烟云 浩hàn（ ）无垠 万lài（ ）俱寂 lìn sè（ ）;;;;;;1.地下森林经历了怎样的历史过程？;2.用简洁的话理清本文的思路。;;;;;;6. “黑黝黝，光秃秃，阴森森，静悄悄。”试分析这句话的表达效果。;;7. “也许鸟儿掠过山崖，衔叼的草茎曾在这里落下草籽儿，但是草籽儿没有发芽；也许山泉流过谷底，携带过几粒花种，但是小花儿没有长大。”分析这句话的作用。;8. “都说阳光是公平的，在这里却不，不！”两个“不”有什么作用？;;9. “阳光是公平的吗？峡谷莫非不明白？”此处的反问句有什么作用？;10. “孱弱的小苗曾在寒冷霜冻中死去，但总有强者活下来了，长起来了，从没有阳光的深坑里长起来。”句中的“孱弱”与“强者”是否矛盾？为什么？;11. “但是它不愿意”这一句与前文是转折关系，为什 么不用逗号，而要用句号呢？;12. “大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，不会屈服，绝不屈服啊！”怎样理解这句话所蕴含的道理？;;;;;;; 地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪。地下森林给了作者什么“启迪”？请你代写几句格言警句。 逆境是人生的一笔财富。 坚韧不拔终会造就成功。 黑暗，更加使人追寻光明。 小草得到阳光的关爱，也没有成为森林。 优秀的种子，在贫瘠的土地里也能生长。;;;3．启迪示例：置之死地而后生。找事例印证略。　点拨：本题中所列的句子都是本文的重点语句，有着深刻的内涵，反复咀嚼这些精华之句，在深入理解文章思想感情的基础上，去认真体会。第3小题用格言警句来概括作者受到的“启迪”，可以顺着作者的话去说，也可以根据自己对课文的体会另作总结概括，举例可以是自然界的，也可以是人类社会的。;;说明性文章要求平实、准确。抒情散文描写时不要求准确无误；说明性文章要求准确地说明事物，常使用具体数据。 点拨：比较阅读，关键是找准比较点。两文分别是抒情性与说明性文章，两者在思维方式和语言表达方式上大有不同，分析时可以从此点入手，找出差别。