浙 江 普 通 高 中 会 考.docVIP

2 0 1 2年 浙 江 省 普 通 高 中 会 考 一、 ( 共3 2分, 每小题2分) 1. 下列词语中, 加点字的读音全都正确的一项是 A. 召 踿唤( z h à o) 濒 踿临( b ī n) 独处 踿( c h ǔ) 恪 踿尽职守( ɡ è ) B. 唾 踿弃( t u ò) 堆砌 踿( q i è ) 刹 踿那( s h à) 惟妙惟肖 踿( x i à o) C. 焦灼 踿( z h u ó) 机杼 踿( z h ù) 赊 踿账( s h ē ) 殒身不恤 踿( x ù) D. 角 踿逐( j i ǎ o) 桑梓 踿( z ǐ ) 纨绔 踿( k u à) 凝眸 踿远眺( m ó u) 2. 下列句子中没有错别字的一项是 A. 康菲公司近来问题频出, 蓬莱1 9—3油田C平台周边海底的溢油量昨日再度飙升。 B. 著名小提琴家盛中国说: “ 如果抱着功力的心态逼孩子学琴, 反而会压仰孩子的天性。 ” C. 针对我国大辐增长的外汇储备, 专家认为有必要进行严格控制, 以防掉进“ 美元陷井” 。 D. 收藏市场“ 温度” 过高, 势必刺激更多的膺品流入市场, 导致鱼木混珠的情况屡屡发生。 3. 依次填入下列句子横线处的词语, 恰当的一项是 ①贵阳父母寻找失踪孩子的消息通过微博广为 ▲ , 很快就有数千网友转发和评论。 ②网络售药的 ▲ 有一定难度, 有关部门提醒公众切勿通过网络购买非法销售的药品。 ③环卫工人是城市的“ 美容师” , 但是, 我们究竟有多少人能够 ▲ 地为他们着想呢? A. 传颂 监管 身临其境 B. 传播 监管 设身处地 C. 传颂 监督 设身处地 D. 传播 监督 身临其境 4. 下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是 A. 学生们参与“ 金点子” 活动的热情之高、 想象之奇、 创意之新真是不堪设想 踿踿踿踿, 大大出乎老师的意料。 B. 不少网民认为, 尽管网络无疆, 然而言行应有界, 因此加强网络道德教育, 净化网络环境 势在必行 踿踿踿踿。 C. 文艺创作切忌远离观众孤芳自赏 踿踿踿踿, 音乐剧《 妈妈咪呀》 就因通俗易懂、 群众喜闻乐见而获得了成功。 D. 某项调查显示, 8 2%的被调查者认为今年的公务员考试是千军万马过独木桥 踿踿踿踿踿踿踿踿, “ 公务员热” 仍在持续。语文试卷 第 2 页( 共6页) 5. 下列句子没有语病的一项是 A. 我国发射的“ 天宫一号” 带上天的服装就有好几套, 可让多人多天穿着和更换的需要。 B. 体育运动的目的是身心都要健康, 至于能不能在比赛中得金牌, 那是锦上添花的事情。 C. 电视连续剧《 辛亥革命》 展现了一幅宏大厚重的历史画卷, 成为纪念辛亥革命1 0 0周年活 动的一份厚礼。 D. 由于史蒂夫·乔布斯的才华和激情, 使他在数字音乐、 智能手机和平板电脑等领域都作 出了革命性的贡献。 6. 依次填入下面语段横线处的短语, 排列恰当的一项是 人生真是太渺小, 和时间相比, 和夜色相比, 和海洋相比……哪怕是 ▲ , 也比人更长 久。它永不疲倦地涌动着, 没有死, 也没有生。或者说它们无时无刻不在 ▲ , 也无时无 刻不在诞生当中。你不能说一朵浪花死了, 就像你不能说一朵浪花 ▲ 。 ①一颗露珠 ②一朵浪花 ③死亡之中 ④新生之中 ⑤是在何处死亡 ⑥是在何处诞生 A. ①③⑤ B. ②③⑥ C. ②④⑤ D. ①④⑥ 7. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是 A. 鹰击长空∕鱼翔浅底∕万类霜天竞自由 ( 毛泽东《 沁园春·长沙》 ) B. 土地说: 我要接近天空∕于是, 山脉耸起 ( 江河《 让我们一起奔腾吧》 ) C. 我们将来也不满足, 除非正义和公正犹如江河之波涛, 汹涌澎湃, 滚滚而来。( 马丁·路 德·金《 我有一个梦想》 ) D. 到了十一月, 一个冷酷无情、 肉眼看不见、 医生管他叫做“ 肺炎” 的不速之客, 在艺术区里 蹑手蹑脚, 用他的冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸。( 欧·亨利《 最后的常春藤叶》 ) 8. 学校要开家长会。下列是同学们写在教室黑板上的欢迎标语, 最得体的一项是 A. 欢迎爸爸妈妈联袂来学校采风! B. 亲爱的爸爸妈妈, 您辛苦了! C. 亲, 我们以优异成绩向您交代! D. 热烈欢迎爸爸妈妈莅临指导! 9. 下列各句中, 加点词的活用现象与其他三句不同的一项是 A. 项伯乃夜 踿驰之沛公军 B. 庐陵文天祥自序 踿其诗 C. 买五人之头而函 踿之 D. 以事秦之心礼 踿天下之奇才 1 0. 下列各句中, 加点词语的意义与现代汉语相同的一项是 A. 今之众人 踿踿, 其下圣人也亦远矣 B. 祖母刘愍臣孤弱, 躬亲抚养 踿踿