《三月桃花水-》PPT课件.ppt

三月桃花水 农历三月江河水涨，此时正是桃花盛开的时节，所以被人们称桃花水或桃花汛。 朗读全文，整体把握 1.课文是从哪两个方面来写三月桃花水的？ 2.三月桃花水给你留下了怎样的印象呢？ 比一比 1、朗读自己最喜欢的段落或自己认为能读得最好的段落。 2、你为什么喜欢这一段？你为什么觉得这段比较好读？ 朗读课文1-2自然段 1.“是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？”这两个问句分别和后面的哪些自然段构成对应关系呢？ 2.“呵，河流醒来了！”这个句子中的“醒”字用得好在哪里呢？ “醒”字写出了作者看到河流哗哗流淌时惊喜的心情。 竖琴——某些乐器的统称，如风琴、钢琴、胡琴等。 找出第四自然段中所写的水的声音。 朗读3―6自然段 比喻 三月的桃花水，是春天的竖琴。 每一条波纹，都是一根轻柔的弦。 三月的桃花水，是春天的明镜。 垂柳披上了长发，如雾如烟。 拟人 那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。 那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊! 排比 那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的丁冬声，像大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊! 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣；它看见村庄上空，很早很早，就升起了袅袅炊烟......... 2、是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？ 这个问句对应的是5、6自然段。 找出第六自然段中所写的水中的倒影。 自由朗读最后三个自然段 联系上文，思考：为什么说三月桃花水比金子还贵，比银子还亮？课文结尾表达了作者怎样的感受？ 因为桃花水与农业生产息息相关，所以比金子还贵；因为它纯净美丽，所以比银子还亮。 三月桃花水让所有见过它的人深深地陶醉。掬一捧，品一口，就好像美妙无比的桃花水流进我们的心里，让我们永远铭记。结尾表达了作者对三月桃花水的深情赞美和无比热爱。 有感情地朗读全文 思考：读《三月桃花水》和读《春潮》时，你的感受有什么不同？ 《三月桃花水》： 语调舒缓，如轻柔的小夜曲，表现出秀丽阴柔之美。 《春潮》： 语调急促，如大江东去，势不可挡，表现出雄健的阳刚之气。 课后记 仿写：三月的桃花水，是春天的竖琴。 美丽的彩虹，是夏天的拱桥。 七月的荷花，是夏天的使者。 漫天的飞雪，是冬天的精灵。 满山的红叶，是秋天的衣衫。 仿写：地上草如茵，两岸柳如眉。 天上云如海，地上花如被。 地上花如海，湖面水如镜。 公路上车如龙，广场上人如潮。 * 北师大版四年级语文下册 绚丽 催促 草如茵 纤细 应和 沉醉 琴弦 裹着 掬一捧 袅袅炊烟 (xuàn) (cù) (yīn) (zuì) (jū) (hè) (guǒ) (xiān) (xián) (niǎo)(chuī) 请欣赏 水清如明镜 水声如音乐 “是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？” “是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？” 第3、4自然段 第5、6自然段 三月的桃花水，是春天的竖琴。 把桃花水比作竖琴，回答了什么声音。 风 琴 钢琴 胡琴 竖 琴 桃花水 演奏着 浪花敲打出的鼓点声 忽大忽小的水波声 纤细的低语 碰着岸边的石块的叮咚声 急流的水浪声 是春天的竖琴像一串小铃铛 思考：这里运用了哪些修辞手法？请找出来读一读并细心体会。 桃花水 倒影着 燕子飞过天空，翅膀上裹着白云 垂柳披上了长发，如雾如烟 姑娘来到河边 村庄上空，炊烟袅袅 是春天的明镜像一匹明洁的丝绸 它看见垂柳披上了长发，如雾如烟 *