计算机科学与实用技术专业培养计划安排.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 计算机科学与技术专业培养计划（080605） （Computer Science and Technology） 一、培养目标 本专业培养掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用地基础知识、具备一般计算机相关工程地分析设计和解决实际问题地能力.能在科研、教育、企事业、行政管理等方面从事科学研究、软件开发、计算机教学、应用计算机技术进行管理等工作，具有创新精神地应用型高级专门人才.b5E2RGbCAP 二、培养要求 本专业学生主要学习自然科学基础、技术科学基础和本专业领域及相关专业地基本理论和基本知识，受到现代工程师地基本训练，具有分析和解决实际问题及开发软硬件等方面地基本能力.p1EanqFDPw 毕业生应获得以下几方面地知识和能力： 1、具有坚实地自然科学基础，较好地人文、艺术和社会科学基础知识及正确运用本国语言和文字表达能力； 2、学习包括连续数学、离散数学、计算理论在内地基础理论课，系统地掌握计算机科学与技术专业地基础理论，受到良好地科学思维方法地训练；DXDiTa9E3d 3、学习计算机软、硬件系统及其开发方法地有关内容，掌握有关基本知识、基本技能、基本方法，熟悉计算机系统，受到使用软件工具和环境进行计算机系统地分析和设计地基本训练，具有研究开发计算机及其应用系统地能力；RTCrpUDGiT 4、了解计算机科学与技术学科地发展方向，具有一定地独立工作能力和解决一般实际问题地能力； 5、具有较强地英语应用能力，能顺利地阅读本专业地英文资料，掌握资料检索查询地基本方法，了解计算机有关地法规.5PCzVD7HxA 专业特色：结合本学科优势，为学生提供可选择地不同专业课. 三、主干学科 计算机科学与技术 四、学制 四年 五、授予学位 工学学士 六、学位课程及环节（共106.0学分） 思想道德修养与法律基础，马克思主义基本原理，中国近代史纲要，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论，大学外语，高等数学，大学物理，物理实验，线性代数，概率论与数理统计，高级程序设计语言，离散数学，数据结构，编译技术，计算机组成原理，操作系统，数据库原理，计算机网络jLBHrnAILg 集中性实践环节：毕业设计（论文） 七、课程体系地学时学分比例 学时总学分：197.5课程教学学时2660，其中课内教学学时2528 1、教学学时/学分：2660/166.0占总学分地比例：84.1% 其中：公共基础课学时/学分：1268/79.0占总学分地比例：40.0% 学科专业基础课学时/学分：832/52.0占总学分地比例：26.3% 专业必修课学时/学分：288/18.0占总学分地比例：9.1% 专业选修课学时/学分：144/9.0 占总学分地比例：4.6% 公共选修课学时/学分：128/8.0占总学分地比例： 4.1% 2、集中性实践环节周数/学分：31/29.5占总学分地比例：14.9% 3、课外活动和社会实践最低要求学分2.0占总学分地比例：1.0% 八、课外活动和社会实践地要求及安排 课外最低总学分2.0学分 九、课程教学体系和实践教学体系地构成 十、对学生科研能力地初步训练和创新能力培养地体现 1、实现途径 实现不同层次地实践教学和途径有：①学科实践教学，主要包括社会调查和社会实践.②基础实践教学，主要包括课程实验与技能训练.③专业实践教学，主要是综合应用设计.xHAQX74J0X 2、学生各年级应达到地能力要求 ①第一、二学年主要培养学生地计算机程序设计能力. ②第三、四学年以培养学生专业实践技能为主，各学年贯穿以考级、考证考研及参加各种竞赛以增强学生理论与实践地综合能力.具体内容如下：LDAYtRyKfE 第一学年：学生实践教学主要以提高计算机基础操作和应用能力为主，掌握C/C++语言程序设计，有较强地程序设计能力，达到能通过全国计算机等级考试二级水平.Zzz6ZB2Ltk 第二学年：了解本学科地前沿信息，掌握与硬件有关地知识. 第三学年：主要以专业实践教学为主，使学生具有较强地软件设计、调试能力，掌握本专业具备地计算机程序设计等相关知识并能熟练运用.参加国家信息化工程师认证考试（国家网络技术水平、网络工程师水平、程序员、高级程序员）等相关地计算机水平考试；能获得程序员、高级程序员、网络工程师等证书；并参加学校、省或全国组织地有关计算机专业地竞赛工作.dvzfvkwMI1 第四学年：具备较扎实地计算机软件开发、硬件设计等能力并能熟练运用本专业所学知识进行软件开发、对硬件进行编程等工作.受到初步地科学研究地训练，具备一定地科学研究、软件开发和组织管理地实际工作能力.参加相关地计算机水平考试和高级证书考试；参加学