2019年高邮市第一中学2005—2006学年度.docVIP

PAGE 4 高邮市第一中学2005—2006学年度 第一学期教务工作计划 在新学年开始之时，为进一步改进教学状况，提高教学效率，教务处根据校长室的有关决定，现围绕学校工作目标，向各教研组、备课组提出教务工作要求。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。 一、教学过程管理方面 1、制定计划、明确要求 学期开始，各教研组、备课组须利用本组规定的教研时间，讨论并制定教研组、备课组工作计划。人数较多的教研组可先由备课组讨论，形成共识后再由备课组长与教研组长共同制定工作计划。教研组计划应在原则上对备课组工作进行规范和指导，备课组工作计划要服从教研组的统一要求。制定教研组、备课组工作计划时，主要考虑以下几点要求：教学工作思路、教学进度、集体备课、习题训练、考试检查、资料选用、研究性学习、选修Ⅱ课程、社团活动、校本课程、公开教学、“青蓝工程”。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。 2、集体备课、务实推进 对此，各教研组、备课组要在研究教学状况的基础上充分认识集体备课的重要性，统一全体教师的思想。鉴于过去集体备课流于形式的比较多，对于如何开展集体备课活动，怎样使集体备课既容易操作，又有实际功效，各教研组、备课组可根据具体情况不同，有独创性地拿出实施办法，但学校有一个须坚持的标准，高三要有每课一份的一体化教学案，高一、高二要有每周不少于三次的学生统一练习材料（高一部分学科视情况减少）。总之，集体备课要务实推进。各备课组集体备课的材料要注意留存，以备检查。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。 3、练习资料，合理到位 在教研组统一安排下，各备课组制定本年级本学科习题训练计划。习题训练的内容可以是教师精选的有关习题材料，由校文印室打印，可以是按学校规定的工作程序集中定购的练习资料，也可以是课本中相关练习内容。学校严禁使用教师擅自收钱采购或擅自变相要求学生采购的资料。习题训练数量由备课组讨论决定，既不能搞题海战术，使学生难以承受，影响各科教学的协调，也不能盲目减少练习量，使学生缺少必要的训练，影响其学习效率的提高，部分特殊科目尤其要提高习题训练质量。习题训练要做到有布置必有检查（必须保证足够的教师详改作业量），有检查必有讲评，有讲评必有补救。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。 4、搜集信息，加强教研 教研组、备课组要重视对教学信息、考试信息搜集、汇总、研究和使用，加强其对教学工作的指导。教师参加各级教学研讨会或外出参观交流，回来后一定要在教研会议上作介绍；从报刊网络上了解到的新信息、新试题，要能与大家共同享用；每个教研组要有意识地约请本组有独到专长的老师在教研会上作专题讲解，不能忽视我们身边的专家。在各项教研活动中，要特别重视利用身边教学实例，加强对课堂教学的研究，研究学情、教材、教法、学法、训练、检查及效果。各教研组、备课组集体备课对能够说明以上工作情况的材料要注意留存，以备检查。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟。 5、公开教学、研究课堂 研究课堂是每一个教师永恒的课题，公开教学是推动课堂研究的重要途径。教研组负责制定本教研组教师公开教学具体计划（在教研组工作计划中体现），每位教师不少于一次。学科带头人、教学骨干及富有经验的中老年教师要主动多开示范课，在课堂教学交流中发挥主导作用。“三新”教师（新分配、新调入、上新岗）要适当增加公开教学的次数，与其他教师密切交流，相互促进。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱數硯侖葒屜懣勻雏鉚預齒贡缢颔。 对教研组安排的公开教学，首先要求教师课前在集体备课的基础上深入钻研教材，充分发挥个人特长；其次，教研组内各位教师如无特殊情况，必须到班听课，并认真做好听课记录，每位教师每周相互听课不少于2课时；第三，课后教研组备课组要针对课堂教学情况进行集体评议，并安排专人做好会议记录。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔长鳏檷譴鋃蠻櫓鑷圣绋閼遞钆悵囅为鹬。 学校同时实行“推门听课”制度。对接受“推门听课”的老师，也应根据需要提交相应的备课材料，接受检查，听课人员填写听课评价表交教务处存档。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞摟鳎饗则怿唤倀缀倉長闱踐識着純榮詠。 6、课程革新、努力探索 针对新课改的有关精神，各教研组、备课组要认真学习，努力思考，在研究性学习、选修Ⅱ课程、社团活动、校本课程等方面提出方案，力求本学期要有成果，形成相关教学材料，开设相关教学课程，积累相关工作经验。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾諦鳍皑绲讳谧铖處騮戔鏡謾维覦門剛慘。 二、教学效果考核方面 1、规范考试、全面分析 每个月学校都要统一安排各年级的质量检测（含期中、期末考试，高三根据上级部门统测安排可另作调整）。这些考试具体由教务处按校长室要求组织教研组、