英语人教版八年级下册U5 Section A 1a-2d 学案.docVIP

Unit 5 What were you doing when the rainstorm came? Period 1 Section A 1a-2d学案 学习目标: 1. 掌握1a-2d的词语 2. 学习谈论过去的事件和讲故事； 3. 学会使用过去进行时态谈论过去某一时刻正在进行的动作; 学习重点: 1.掌握本节课的词语。2.掌握过去进行时态的用法。 学习难点: 掌握过去进行时态的用法。 学习过程: 【一】自主学习 明确目标 1 试读单词，解决语音问题，联系有关旧单词 1)熄灭_______________ 2)给某人打电话_______________ 3)(闹钟)发出响声_______________ 4)洗澡_______________ 5)错过公交_______________ 6)接电话_______________ 【语言点】 过去进行时 过去进行时表示过去某一时刻或者某段时间正在进行或发生的动作，常和表过去的时间状语连用。 过去进行时的构成: 肯定形式:主语+was/ were+ v.-ing 否定形式:主语+was not (wasn’t)/were not (weren’t)+v.-ing 疑问形式:was/were+主语+v. -ing What/Where/ Why/ How等疑问词+was/ were+主语+v. –ing(其他)? 常与之连用的时间状语有，at that time/moment, (at)this time yesterday(last night/Sunday/week...)，at+点钟+yesterday ( last night/Sunday...)， when sb. did sth.等时间状语从句，如: What ________- you _______ at 7 p. m. yesterday?昨天晚上七点你在干什么? I first met Mary three years ago. She ______ _______(work) at a radio shop at the time.我第一次遇到玛丽是在三年前，当时她在一家无线电商店工作。 5.通过预习你还有什么不懂的地方吗？ ???????????????????? ??【2】借助媒介 正音操练 热身活动：猜动作游戏复习现在进行时态。. 借助图片引出本节课的生词，短语。 3.熟读1a.并理解。 【3】合作探究 展示提升 1.浏览2a图片并学习生词，短语并猜测故事的顺序。 【4】练习 用所给词的适当形式填空。 While we________ (have) dinner, the telephone rang. When it began to rain_______ (heavy), Linda was watching a soccer match. Could you tell me what_________ (happen) last night? I__________ (take) a shower at nine yesterday evening. We were talking on the street when the rainstorm suddenly_________ (come). 根据汉语提示写出下面的短语。 Jenny was waiting for the bus_________________________(当下暴风雨的时候)yesterday. I called you at nine but you didn’t_________________________(接电话). Why did he call_________________________(那么多次)? While I___________________(在洗澡), the light_________________(熄灭了). Alice needed____________(帮助)her homework. 学习反思