新人教版八年级物理下册8.1《牛顿第一定律》课时1.pptVIP

课时1 维持运动需要力吗？ 你一定有过这样的生活经验：在平地上骑自行车的时候，即使不踩踏板，车会前进一段距离，但因为没有继续用力，它最终还是要停下来。生活中常会遇到这类现象。 实验2：探究阻力对物体运动的影响 1、提出问题 2、制定计划与设计实验 3、进行实验与收集证据 4、分析与论证 10.如图所示，是小明在探究“阻力对物体运动的影响”活 动中的实验过程。 (1)实验中要让小车每次从斜面的同一高度由静止开 滑下，这样做是为了使小车到达水平面时_______。 (2)实验中通过观察、比较小车在不同表面上运动的距 离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。 由此可推论：如果运动的物体不受力，它将______ _____________________________________________； 同时也能说明力是改变物体________的原因。 11.我们可以用如图所示的实验来研究牛顿第一定律。（1）指出实验中应控制不变的相关因素：（注：至少指出三 个） 。 （2）实验中有两个变量，其中自变量是 _________ _____________________，因变量是小车运动的距离。（3）想象如果图丁所示的水平板是绝对光滑的，且空气阻力为零，则小车的运动情况为: 。 * 8.1　牛顿第一定律 制作：侯腾飞 3.理解牛顿第一定律的内容和含义. 1.知道力和运动的关系的发展过程. 学习目标： 2.了解伽利略斜面实验. 运动和力有什么关系？ 静止的物体要运动起来该怎么办？ 一个运动的物体如果不受力了，这个物体会如何运动？ 想想议议： 例如：关闭的发动机的列车会停下来 自由摆动的秋千会停下来 还有踢出去的球也会停下来 2000多年前，古希腊哲学家亚里士多德根据当时人们对运动和力的关系的认识提出一个观点： 一、历史回顾： 1、亚里士多德的观点： 必须有力作用在物体上，才能使物体保持运动状态。 力是维持物体运动的条件 2、伽利略的观点： 物体的运动不需要靠力来维持 物体的运动不需要靠力来维持 两种说法哪个是正确的？ 力是维持物体运动的条件 伽利略理想实验 　　运动物体如果不受其它力的作用，会一直运动下去吗？ 　　让小车从斜面上滑下，逐渐减小水平面的粗糙程度，测量小车的运动距离，并推论当平面没有摩擦力时小车的运动状态。 实验器材：斜面、粗糙程度不同　　　　　的平面、小车、刻度尺等 木板 3 粗布条 2 毛巾 1 滑行距离 阻力大小 表面材料 实验次数 光滑表面 推理想象 最大 最短 较大 较长 较小 长 阻力为零 无限长 1、为什么让小车从同一斜面、同一高度滑下？ 2、三次实验，小车最终都静止，为什么？ 3、三次实验，小车运动的距离不同，这说明什么问题？ 4、小车运动距离的长短跟它受到的阻力有什么关系？ 归纳： 一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。这就是牛顿第一定律。 推论1： 静止的物体，在没有受到外力作用时，总保持静止状态。 推论2： 运动的物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态。 实验结论 在相同条件下，平面越光滑，小车受到的阻力越小，前进就越远。 实验思考 (1)实验中用同样的小车从____的高度滑下,目的是____________________________________. (2)实验现象是___________________________ (3)产生这种现象的原因是__________________ (4)实验结论是___________________________ (5)实验推论是___________________________ 物体不受力 (运动方向上不受力) 物体保持静止 或做匀速直线运动 让小车在进入水平表面时具有相同的速度 同样 水平面粗糙程度越大，小车运动距离越短。 受到的摩擦力大小不同 在同样条件下，平面越光滑小车前进地越远。 物体