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- 2019-07-18 发布于河南
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Unit5 What were you doing when the rainstorm came?
第一课时 教学设计
蒲江县西来九年制学校 李建萍
学习目标
1.掌握1a-2c的词语
2.学习谈论过去的事件和讲故事;
3.学会使用过去进行时态谈论过去某一时刻正在进行的动作;
学习重点
掌握本节课的词语。
掌握过去进行时态的用法。
学习难点掌握过去进行时态的用法。
学习方法
听说结合 小组合作。
教学过程
【1】 借助媒介 导入新课
1.热身活动: 谈论天气。.
2.借助视频引出生词,短语, 过去进行时态结构:was / were+ v. -ing句型.
3.熟读1a.并理解,完成图片与句子的匹配。
4.听1b完成练习核对答案。
5.完成1c。Work in pairs同位练习对话。
A: What was Mary doing at the time of the rainstorm?
B: She was doing her homework.
A: What was Tom doing at the time of the rainstorm?
B: He was reading。
A: What was Mary’s mother doing at the time of the
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