《19三个小伙伴》教学设计.docVIP

欢迎浏览下载，个人所属文档必属精品！ 精品文档 《19三个小伙伴》教学设计 　 　　一、教学目标： 　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 　　　2、复习巩固汉语拼音，学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语，认识1种笔画。 　　　3、理解课文内容，懂得在遇到困难的时候，大家要密切合作，才能把事情做好的道理。 　　二、教学重点与难点：识字、写字、理解课文。 　　三、教学准备：生字卡片、教学挂图、投影片、头饰。 　　四、板书： 　　　　　　　　　　　　　　　19　三个小伙伴 　　　　　　　　　　　　小野猪　　用嘴巴　　　挖树坑 　　　　　　　　　　　　小袋鼠　　用皮口袋　　运肥料 　　　　　　　　　　　　小　象　　用鼻子　　　浇水 　　五、教学时间：二课时 　　六、教学过程： 　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 　　学习目标： 　　　　初读课文，复习巩固汉语拼音，学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写。 　　揭示课题。 　　　1、今天我们要学的新课是讲一个关于三个小伙伴的故事。 　　　　　板书课题：14　三个小伙伴 　　　2、读题，讲解：伙伴就是同伴、好朋友。 　　　3、提问：你有好朋友吗？你们经常一起干什么？ 　　　4、过渡：故事里的三个小伙伴是谁呢？它们在一起要做一件什么事呢？ 　　初读指导。 　　　1、自由读课文，要求：读