2019年选修单元五.docVIP

新高中中國文學學習單元設計示例（2012年2月稿） 新高中中國文學學習單元設計示例（2012年2月稿） PAGE 26 PAGE 27 選修單元五 香港文學 示例三 一、學習目標 研習香港文學作品，了解香港文學的特色，領略作者的思想感情，體會文學與個人、地域的關係，並培養對香港的歸屬感，提高賞析、評論文學作品的能力，以及創作文學作品的興趣。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。 二、學習重點 認識香港文學的發展 認識香港文學作者的個人風格 探討香港文學的地域色彩 認識文學與時代、社會、文化、生活的關係 賞析及評論香港文學作品的思想內容和藝術手法 創作文學作品 培養閱讀香港文學作品的興趣和習慣 三、學習成果 能聯繫生活經驗，體悟香港作家的情懷，對香港文學作品有個人的感受 能運用文學學習基礎知識，理解和分析香港文學作品的本土特色 能運用文學基礎知識及從不同角度賞析、評論香港文學作品的思想內容和藝術特色 能運用不同的表現手法創作，表達思想感情，呈現個性 樂於閱讀香港文學作品 四、課節 共33教節（約22小時），每節40分鐘 五、學習材料 甲 選用學習材料： 王韜《香海羈蹤》（節錄） 黃遵憲《香港感懷十首》（其一、其三） 韋蘭生《贈沙田酒家主人謝朗西》 于枝鼎《庚子除夕》 黃天石《碎蕊》（「一」愁） 謝晨光《加藤洋食店》 李育中《祝福》 鷗外鷗《大賽馬──香港