苏教版语文六年级下册第九课《词两首》.pptVIP

猜测一下，词人能钓到鱼吗？为什么？ “不须归”是什么意思？ 都下雨了，为什么还不愿回家呢？ 渔歌子塑造了一位戴青箬笠，穿绿蓑衣，在斜风细雨中乐而忘归的悠闲自得的渔翁形象。 《渔歌子》描绘了春天秀丽的水乡风光，塑造了一位渔翁形象，表现了渔家的生活情趣，抒发了词人对大自然的热爱。 张志和不仅是著名的词人，也是有名的大画家。他常常把画画的技巧融入到写词中。 他写的词就像一幅画，里面藏着很多的景物，很多的色彩。 渔歌子 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。 假如你来到浙江湖州，你一定会看哪座山？ 西塞山 来到西塞山你一定会想起一个人？ 张志和 想到张志和你一定会情不自禁地想吟诵一首词？ 《渔歌子》 请同学们课后，正确、流利、有感情的朗读这两首词，背诵这两首词。并把想象出来的景象写下来。 词是我国古代诗歌的一种形式，可以配上乐曲歌唱。词的句子有长有短，所以又叫做长短句，词有词牌名，而诗歌没有。最初的词，是歌词，是按照一定的曲谱填写的。曲谱又称词牌。 《如梦令》，词牌名，原名“忆仙姿”，传为后唐庄宗自制曲，因其有“如梦，如梦”一句，苏轼改调名为“如梦令”。令，又称小令，或令曲，来自宴席上的酒令，一般字少调短。 作者简介 李清照 (1084—1151)南宋女词人。号易安居士，山东济南人，与辛弃疾并称“济南二安”。我国文学史上最著名的女词人，词的创作成就最高，被称为“易安体”。宋词有“婉约”、“豪放”两大派，她是“婉约”派的代表人物之一，是中华精神文明史上的一座丰碑。 所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤，有的也流露出对中原的怀念。有《易安居士文集》《易安词 》《漱玉词》等作品。 下面，我们一起来观赏一幅画。 你看到了什么？ 仔细看一看 （1） 思考：这首词主要写了什么？ 常记：时常想起。 溪亭：溪边的亭子。 日暮：太阳落山。 沉醉：①喝醉②陶醉。 兴尽：兴致得到满足。 误：不小心，不经意。 藕花：荷花 。 争渡：“争”同“怎”，如何的意思。“争渡”即“怎渡”。争，使劲、抢着。 滩：群。 鸥鹭：水鸥和白鹭，泛指水鸟 。 常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。 【南宋】李清照 （1）这首词记叙了一件什么事？ （2）这件事是发生在写作的当天吗？ （3）这件事发生在什么季节？ （4）她是一个人去的吗？为什么要争渡呢？ （5）为什么会“误入”？既然误入，慢慢划出来不行吗？ 经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时候，喝得大醉不知道回来的路。 常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 直到玩得尽兴了，天色已晚，只好往回划船，因为迷途竟然不小心闯入了荷花池的深处。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 怎样才能划出去，只得尽力地划，不想，惊起了在这里栖息的水鸟。 争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。 【译文】 经常记起，在溪边的亭子游玩。直到太阳落山的时候，喝得大醉不知道回来的路。游兴满足了，天黑往回划船，误划进了荷花池的深处。怎样才能划出去，船儿抢着渡，惊得栖息的水鸟都飞起来了。 《如梦令》是宋代词人李清照所作。词人回忆了一次愉快的郊游情景，因酒醉在归途中误入藕花丛中，把栖息的水鸟都吓飞了。表现了作者早期生活的情趣和心境。 词人回忆了什么？ 回忆了一次愉快的郊游情景，因酒醉在归途中误入藕花丛中，把栖息的水鸟都吓飞了。 表现了什么？ 表现了作者郊游以后无限愉悦的心情。 抒发了什么？ 抒发了作者对大自然、对生活的无限热爱。 下面我们再来学习一首词！ 《渔歌子》 《渔歌子》是词牌名，又名《渔父乐》。作者写了五首《渔歌子》，这是第一首。“子”即“曲”，“渔歌子”即“渔歌曲” 认识作者 张志和 （730年～810年），字子同，初名龟龄，自号“烟波钓徒”，又号“玄真子”。唐代著名道士、词人和诗人。十六岁参加科举。 《渔歌子》是这首词的词牌名，既是这首词的题目，也表现了词的内容。 大家看看这题目，猜测一下这首词写的是什么？ 大家仔细观察这幅图，说说你发现了哪些景物？ （1）思考： 这首诗写了什么？ 这首诗描绘了一幅什么样的画面？词中描绘的是什么季节？从哪里看出来的？ 西塞山：山名，在今浙江湖州。 桃花流水：也