《长江的开发与治理》课后说课.pptVIP

?裁弯取直 ?加固加高堤防 ?建荆江蓄洪区 ?修建水库（三峡工程） 荆江——“九曲回肠” 荆江（湖北枝城——湖南城陵矶）的治理措施： 不仅不利与航运还容易使长江中下游地区发生洪灾 三、同学们讨论长江在开发利用中存在的问 题和解决措施 教师加以总结概括 水土流失 ?泥沙淤积 ?洪涝灾害 ?水污染 治理措施： ?植树造林、 ?退耕还林还草 ?疏通河道 ?退耕还湖 ? 修建水库、分洪、蓄洪工程 ?裁弯取直 ?污水达标过后排放 上游存在的问题： 中下游存在的问题： 治理措施： 通过本节课的学习，你学到了什么？ 通过本节课的学习，你最大的体会是什么？ 通过本节课的学习，你掌握了哪些学习地理的方法？ C层： 画长江：根据下图提示，描画长江水系图，并填写发源地、注入地、支流、分界点、省区、地形区及水利枢纽的名称： 五、说板书设计 六、说教学反思 1、新课导入方面：创设美感情境，以长江各河段的景观图片导入，让学生对长江母亲的感慨和敬仰油然而生，在增加学生学习的兴趣的同时，激发学生的爱国主义情操。 成功之处 六、说教学反思 2、对于长江概况的讲解，采用问题情境模式，让学生通过读图、填图、析图等活动，使学生在积极参与过程中理解消化重点和难点。特别是巧学妙记长江流经的省区（青藏川云渝鄂湘、江西皖苏把海上）、