2016-2017学年高中历史第四单元亚洲觉醒的先驱3新土耳其的缔造者凯末尔课件新人教版选修.pptxVIP

学习·探究区 反馈·训练区 教材问题解答 课标要求 了解凯末尔在领导土耳其民族独立运动中的主要活动，评价其在土耳其民族独立和复兴中的贡献。 学习·探究区 一、独立之路 答案 1.成长历程 (1)出生：1881年，出生于巴尔干半岛的萨洛尼卡。 (2)教育：接受职业军事教育，从 陆军大学毕业。 (3)志向：关心祖国命运，传播 的新思想。 2.军界崭露头角 一战期间，率军取得 战役胜利，使首都伊斯坦布尔免遭不幸，获得“伊斯坦布尔大救星”的美称。 伊斯坦布尔 反对专制 达达尼尔海峡 3.土耳其民族革命 (1)背景：一战后的土耳其，领土被肢解， 空前严重。 (2)经过： ①召开大国民会议：1920年，凯末尔在安卡拉召开大国民议会，并当选为主席兼 总司令。 ②击败希腊入侵：凯末尔亲自指挥战斗，击败协约国支持的希腊武装入侵。 ③签订《洛桑和约》：1923年，土耳其与 签订了一个较为有利的新和平条约——《洛桑和约》。 答案 民族危机 国民军 协约国 (3)结果：①土耳其的国家独立和基本主权得到承认。②大国民议会宣布成立 ，定都安卡拉。③凯末尔当选首任总统，现代土耳其民族国家从此诞生。 答案 土耳其共和国 方法点拨 学习土耳其独立运动时，应注意从时代背景、基本过程、最终结果等方面进行把握和理解；同时，需要结合其主要原因、领导阶级、斗争目标，认识其基本性质和历史意义。 重点精讲 土耳其民族独立运动的特点及取胜原因 (1)特点：军事斗争与外交努力相结合。(2)取胜原因：①土耳其军民为了争取民族独立而浴血奋战是胜利的根本原因。②凯末尔等人的英明领导和出色指挥。③军事斗争和外交努力相结合的方针，加速了胜利进程。④土耳其面对现实，在主权上做了一些必要的让步，扫除了一些阻碍因素。⑤协约国集团内部矛盾重重、苏俄的军事援助在客观上有利于土耳其民族运动的发展。 深化探究 材料　“为了拯救国家，没有其他的办法，只有摧毁从政府机器到国民精神的一切，并树立新的东西。” ——学生时代的凯末尔 思考　结合凯末尔领导土耳其民族革命的相关史实与上述材料回答： (1)凯末尔身为高级军官，为什么不顾个人得失，投身于领导土耳其独立的革命中？ 答案 答案　①凯末尔经受多年的军事教育。 ②受到革命思想的影响，秘密参加革命活动。 ③认识到国家面临的危机和奥斯曼帝国的衰落，萌发了强烈的民族意识和变革图强的思想。 (2)土耳其国民军在抵抗协约国支持下的希腊入侵时能取得胜利的原因有哪些？ 答案 答案　①土耳其国民军进行的是谋求民族独立的正义事业，得到广大人民支持和拥护。 ②凯末尔具有丰富的军事指挥经验和极强的号召能力，不怕危险，带伤指挥，官兵英勇作战。 ③国民军有当地民众的支持，对地形地势相对更加熟悉。 ④苏俄的军事援助。 (3)土耳其革命的历史意义是什么？ 答案 答案　取得了民族独立、摆脱了民族危机，为民族经济、文化发展和社会进步创造了条件；建立了共和国，结束了奥斯曼帝国的封建君主专制和神权统治，使土耳其进入了新的历史时期；鼓舞和推动了亚非民族民主运动的发展。 二、凯末尔改革 1.措施 (1)政治 ①针对奥斯曼帝国王权和教权合二为一的特点，把素丹和 两个职位分开，并先后废除。 ②把土耳其的封建君权和 政体变成资产阶级共和国。 (2)风俗：颁布改革服饰和其他传统象征物的法令。 (3)文字：废止 字母，改用拉丁字母拼写土耳其语。 (4)宗教：实行宗教与 相分离的举措。 答案 哈里发 神权 阿拉伯 国家政权 ①设立 事务局。 ②关闭教会管理下的所有学校，全国的教育机构隶属国家。 (5)法制 ①采用瑞士 、意大利模式的刑法和以德国、意大利为榜样的商法。 ②宣布传统的 无效，建立男女平等的结婚与离婚制度。 (6)经济：以苏俄为师，推行 ，即用国家干预经济的方式集中力量办大事，集资金于工业化建设。 答案 宗教 民法 伊斯兰教法 国家主义 2.评价 (1)积极作用：20世纪30年代，促进土耳其成为世界上工业增长速度最快的国家之一，走上 和现代化道路。 (2)消极影响：长期忽视 的发展和人民生活水平的提高，也暴露出凯末尔国家主义经济体制的局限性。 答案 民族国家复兴 农业 拓展升华 凯末尔改革的启示 (1)国家独立是改革成功和现代化建设的政治前提。 (2)多方位的全面改革，