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- 约1.64千字
- 约 2页
- 2019-07-04 发布于河南
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Period 2 (Section A: 3a, 3b, 4b)
一、教材分析
、教材的地位及作用
本节课是第九单元第二节课本单元围绕阅读有关迪斯尼乐园的文章开展多种教学活动学会用Have you ever been to ....?这个句型来
询问别人的经历。本节课是堂阅读课它通过前几节课学习的句型
进一步加深对目标语言的理解和运用。
、教学目标知识目标、能力目标、情感目标、学习策略目标
知识目标
(1)学习单词Disneyland, Mickey Mouse , Donald Duck,
character ,seen, theme, attraction, roller coaster, cruise, boat, take a ride,
board. route , end up, island, especially, travel.
(2)掌握句子Have you ever been to ......?
Yes, I have. / No, I havent.
能力目标提高学生听、说、读、写及知识自学的综合能力。
情感目标
①通过形象、生动的教学使学生掌握如何去谈论过去的经历增强学
生对美好事物的追求和向往。
②培养学生学习英语的强烈兴趣乐于参加各种活动的积极情感。
学习策略目标
①善于抓住用
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