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- 2019-03-23 发布于江苏
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第四章? 公共用品( Public Goods) 资料 2006年,我国全日制高校招生规模540万人; 1998年,我国全日制高校招生规模108万人; 2006年是1998年的5倍 。 在高校扩招的过程中,全国高校账面固定资产增加约5000亿元。 其中,财政投入500多亿元,高校借债约2000多亿元,其他筹资渠道2000多亿。 —— 摘自教育部部长周济在2007年9月12日在 国务院新闻办公室新闻发布会 上的讲话 问题 1、教育是公共用品?还是私人用品或混合用品? 2、教育收费会产生怎么样的影响? 3、教育应该收费还是免费? (一)公共用品的定义 公共用品是指当它供给某一个消费者使用的同时也可以供给其他人使用,增加一个消费者而不需要增加额外的成本。 (二)公共用品的特征 1、非排他性(Nonexcludable) 非排他性是指消费者在消费某种商品和劳务时,很难将其他消费者排斥于该商品和劳务的消费利益之外。 (Very expensive to prevent others from consuming the good) 2、非竞争性(Nonrival) 增加一个消费者的边际成本为零。(Cost of another
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