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讨论交流： 通过这次游戏，你受到了什么启示？ 讨论交流： 通过这次游戏，你受到了什么启示？ 小结：原来一个小小的鸡蛋里面有这么多的知识，看来，只要留心观察，认真思考，大胆探索，才能发现更多的科学奥秘。 合作探究，拓展思路: 小组讨论：你们能把刚刚游戏的过程写下来吗？你打算怎样写？ 合作探究，拓展思路: 小组讨论：你们能把刚刚游戏的过程写下来吗？你打算怎样写？ 1、时间 、 地点 、人物 。 2、、游戏的过程。（重点） 3、收获或启示 。 动作、语言、神态 自己 想法 结果 老师 第一个同学 第二个同学 第三个同学 自己 试验后 解释原理 得到启示 * “ ” “ ” 义务教育课程标准实验教科书 语文 四年级下册 第二课时 刘会荣 2017年4月25日 Page ? * 《握不破的鸡蛋》 Page ? * 鸡蛋表面的曲面结构能够很好地分散所承受的压力。因此，即使鸡蛋壳很薄，但它却仍能很好地抵抗外界的冲击！科学家将这种现象称为“薄壳原理 ”。 人民大会堂 北京火车站 “ ” “ ”
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