2019年选修单元三.docVIP

新高中中國文學學習單元設計示例（2012年2月稿） 新高中中國文學學習單元設計示例（2012年2月稿） PAGE 2 PAGE 1 選修單元三 文學專題：故鄉情濃 一、學習目標 研習以思鄉為主題內容的作品，體會作品的意蘊，領略作者的思想感情，鑒賞作品的藝術特色，以提高賞析、評論文學作品的能力。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。 二、學習重點 體會古今詩歌和散文作品中所抒發的故鄉情； 分析以思鄉為題作品的表現手法； 比較以思鄉為題的作品在取材、情感、表現手法的異同； 從不同角度賞析、評論以思鄉為題的作品的思想內容和藝術手法； 培養對鄉土的熱愛之情。 三、學習成果 能聯繫生活經驗，體悟作家的情懷，對思鄉作品有個人感受； 能運用文學基礎知識，理解、分析思鄉作品的內容及形式特點； 能運用文學基礎知識及從不同角度賞析及評論思鄉作品的思想性和藝術性，並有個人的見解； 樂於閱讀不同時代、不同作家的思鄉作品。 四、課節 共33節（約22小時），每節40分鐘 五、學習材料 甲 選用學習材料： 賀知章《回鄉偶書》 韓少功《我心歸去》 蕭蕭《爸爸帶你回朝興村》 馬致遠《天淨沙》 漢樂府《悲歌》 王維《雜詩三首》、《九月九日憶山東兄弟》 余光中《鄉愁》 席慕容《鄉愁》 宋之問《渡漢江》 朱湘《還鄉》 詩經《豳風?東山》、《魏風?陟岵》、《小雅?采薇》 李白《渡荊門送別》、