河南基础教研室2018年度综合实践活动、通用技术学科.docVIP

PAGE PAGE \* MERGEFORMAT 6 河南省基础教研室2018年度综合实践活动、通用技术学科 教研活动安排 综合实践活动、 通用技术 年度工作会 布置全年工作 2月 郑州 综合实践活动课程实验区、校建设工作会 根据教育部颁布的《中小学综合实践活动课程指导纲要》的要求，建立综合实践活动课程实验区，在进一步扩大实验的基础上加强教学研究与指导，做好课程全面、规范实施的基础准备。 3月 待定 综合实践活动、校本课程成果申报与评选 下发文件，规范申报程序和条件；根据省厅要求组织成果评选 3—8月 郑州 综合实践活动课程实施情况调查 组织专家团队对我省综合实践活动课程实施状况进行调查。形式：问卷调查、访谈、课堂观察等 5月 待定 综合实践活动优质课评选 在各地评选的基础上，组织省级优质课评选观摩活动，参赛教师现场观摩、说课 12月 待定 做好第二届河南省综合实践活动、校本课程建设优秀成果申报、评选工作 综合实践活动、校本课程建设优秀成果申报、评选方案 根据《河南省教育厅关于开展中小学综合实践活动课程和校本课程建设优秀成果评选工作的通知》（教基研〔2015〕408号）文件精神，认真做好中小学综合实践活动课程和校本课程评定工作，促进综合实践活动课程和校本课程有效实施，建立综合实践活动、校本课程建设成果评选申报制度；规范评选标准、内容、程序和数量。 一、工作目标 通过科学有序开展综合实践活动课程和校本课程优秀成果的评定，充分发挥优秀成果的示范引领作用，规范教师在教学中的指导行为，促进综合实践活动课程和校本课程常态化实施。 二、评选要求 （一）严格控制评选范围和指标。各市、县（区）要严格按照河南省教育厅（教基研〔2015〕408号）要求，规范开展优秀成果评选工作，不得随意拓展成果评选范围、增加成果评选指标数量。 （二）规范评选程序。各市、县（区）依照《河南省中小学基础教育综合实践活动课程建设优秀成果评选工作方案》和《河南省中小学基础教育校本课程建设优秀成果评选工作方案》，制定相应的评选办法，在教育行政部门的指导下，报请上级业务主管部门批准后方可开展评选工作。评选结果必须报送上级业务主管部门备案。 （三）恰当处理综合实践活动和其它学科的关系。在综合实践活动成果评选中，要以综合实践活动课程内容为主、兼顾其他学科的原则，既不排斥其它学科，也不得以其它学科替代综合实践活动课程。 （四）各级主管部门在审查、推荐成果的过程中要严格把关，杜绝剽窃、抄袭、重复申报等一切弄虚作假行为。 （五）严肃评选纪律。各地在成果评选过程中，坚决杜绝一切巧立名目的乱收费现象，成果评选办法、指标数量、评选结果都要及时公示，接受社会监督。 三 、综合实践活动课程建设优秀成果申报、评选细则 学校必须落实国家课程计划，将综合实践活动课程落到实处。参评人员要上报学校综合实践活动课程教学活动方案（每周的教学活动次数、教学活动形式、教学活动目标）；参评人员要上报两个以上主题活动方案设计；省级申报人数只限1人。 （一）严格控制评选人数。评选指标严格按照河南省教育厅（教基研〔2015〕408号）文件要求，不得突破。县（区）评审指标量由市级控制，总量不得超过市级指标的3倍。 （二）成果评选程序。成果评选采取县、市逐级选拔，逐级报送方式。市级评选结果必须于省级评选活动前一年完成，并报送省基础教研室备案。 （三）省级成果申报条件，应符合下列其中两项以上（含两项）： 1.综合实践课程建设优秀成果获得市级二等奖以上； 2.教师参评综合实践活动优质课获得市级以上奖励； 3.教师综合实践活动方案设计获市级以上奖励； 4.学校获市级以上综合实践活动课程建设先进单位。 (四)学生社团活动申报省级成果应符合省级成果申报条件一项以上，申报社团成果总数不超过综合实践活动成果总数的20%。每年在市级教研部门更新备案，并持续开展活动三年以上，符合下列其中两项： 1.学生社团在市级教育教研部门组织的优秀社团评选中获二等奖以上； 2.社团学生成果或作品获市级一等奖，省级二等奖以上； 3.社团活动被市级以上新闻媒体报道。 (五)同一成果不能重复申报。 （六）各省辖市、省直管县（市）教研室根据上述细则，在教育行政部门指导下制定本地评选办法。所有综合实践活动课程建设成果必须进行公示。 四、校本课程建设优秀成果申报、评选细则 （一）严格控制评选人数。评选指标严格按照河南省教育厅（教基研〔2015〕408号）文件要求，不得突破。各县（区）评审指标总量由市级控制，不得超过市级指标的3倍。 （二）成果申报要求 1.校本课程教材原则上应为正式出版物或得到县级以上教研部门认定。 2.上报时要求有学校负责人签字盖章并出具县以上教研部门审定意见，以保证思想政治和意识形态的正确性。 3.申报人要保证申报材料为本人原创成果，无