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学前班下学期语言计划 　　导语：指导幼儿欣赏，促进幼儿思维和想象力的发展。以下小编为大家介绍学前班下学期语言计划文章，仅供参考!　　学前班下学期语言计划　　在温暖中我们迎来了春意盎然的新学年，面对新入学的幼儿，我们的首要任务就是帮助幼儿适应学校环境，在逐步深入的要求中使幼儿开始幼儿园的生活和学习，其次要通过背诗、讲故事、读儿歌和编儿歌等形式培养幼儿的语言表达能力、创造思维能力、还有想象力和朗读能力等等各项能力。这些能力需要通过各种各样形式去培养，并在此过程中感悟到思想教育。为了完成上述任务，使幼儿在本学期得到良好的发展，特定如下计划：　　1、培养幼儿发音准确，清楚，说话连贯、完整;　　2、发展运用语言交往的积极态度和良好习惯;　　3、丰富幼儿词汇，发展幼儿倾听能力，理解和表达的能力;　　4、培养创新、竞赛和自我评价意识和能力;　　5、发展早期阅读及提前书写的兴趣和能力。　　6、渗透思想教育。　　7、学会20个简单的字。　　本册教材共有32篇课文，其中培养幼儿讲述能力的有《我最喜欢的春天、月亮船、小红浇花、太阳，花和姑娘、桃树下的小白兔、王羲之练字、好主意、小熊的气球、野猫的故事、贪心的小狗、小狐狸、城里来了大恐龙、一只袜子、飞呀飞、鲤鱼澡堂》;背诵朗诵的有《星星灯、量词歌、鼠妈妈的摇篮、风、看谁和他做邻居、小溪流、折喇叭，吹喇叭、古诗两首、小书包》;需要写会的有20个简单的生字。　　措施是使幼儿的不随意性更易于感知记忆，在教学中尽量培养幼儿的学习兴趣，选择幼儿感兴趣的内容来调动学生的积极性，发展学生的想象力和创造力：　　1、指导幼儿欣赏，促进幼儿思维和想象力的发展。启发幼儿围绕主题展开想象，如讲述我最喜欢的人引导幼儿说说喜欢他的哪些地方，你想学习他什么，围绕这些来培养幼儿思维的能力;　　2、启发幼儿自己提出问题，解决问题;　　3、善于引导幼儿开展创造性的想象活动;　　4、在示范教学和使用教学范例中要有利于幼儿的思维和想象;　　5、重视德育培养。　　在本学期教学中我准备结合课堂做以下德育的培养：　　1、幼儿每个人都有长处，要善于发现自己的长处，做事要有信心，但是幼儿不要骄傲;　　2、通过看图学诗歌，让幼儿感受祖国的地域广大，从而萌发热爱祖国的美好情感;　　3、通过讲故事教育幼儿遇事要动脑筋，想办法，关心帮助别人和得到别人的关心帮助，这都是快乐的，只有勤奋学习才能掌握本领;　　4、培养幼儿热爱老师的情感;　　5、培养幼儿的勇敢和机智。　　1、通过比一比看一看提高幼儿的书写能力;　　2、举办写字展览。　　学前班下学期语言计划　　全班学生刚进校门，年龄小，爱说、爱动、爱表现，天真烂漫，喜欢玩耍，对于学校的生活充满了渴望，对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，良好的学习习惯处于初步形成期。　　他们学生的程度不一，有的孩子提前上学前班，已初步认识了汉语拼音，会读拼音字母，能拼简单的音节。能认读简单的独体字。而有的学生，没有上过学前班，对于语文的学习了解不多，学生的程度深浅不一。每个学生都抱着美好的愿望来上学，开始他们的真正意义上的学习，来接受正规的教育。但是还谈不上什么勤奋、钻研、细心的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。　　培养目标培养学生良好的学习习惯和正确的读书写字的姿势。能够熟练的认读汉语拼音和音节。通过识字、学习课文，培养学生扎实的语文基本功。本学期我要狠抓学生的良好的学习习惯和正确的读写姿势，培养学生通过多种途径识字的能力。并且，要在学生中大力开展古诗文阅读和大阅读的活动，培养学生阅读的兴趣。　　(1)能读准声母，韵母，声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母和6个单韵母。　　(2)能借助汉语拼音识字,正音,学说普通话.。　　(3)学会复韵母，前、后鼻韵母，会读、会正确书写。　　(1)喜欢学习汉字有主动识字的原望.。　　(2)认识常用汉字80个.会写40个.。　　(3)掌握汉字的基本笔划,能按笔顺规则写字.字写得正确.端正整洁.。　　(4).对读物中感兴趣的内容,乐与他们交流.。　　(1)学说普通话,蓫步养成说普通话的习惯.。　　(2)能认真听别人讲话,能了解讲话的主要内容.。　　(3)能与别人交谈,太度自然大方,有礼貌.。　　(4)引导学生“乐意与人交谈，讲话要有礼貌。会用礼貌用语。　　(5)注意倾听对方讲话。　　(6)能理解日常用语的意思。　　(7)能清楚地说出自己想说的事情。　　(8)喜欢听故事、看图书。　　(9)能听懂和会说普通话。　　(10)对学生的语言能力进行综合性开发。　　博采众长，富有新意。本册教材根据新课程标准有关语文课程性质的论述，进一步明确了小学语文课程的性质和地位;注意从我国丰富的语文