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学前班教学计划 幼儿园学前班教学计划　　1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。　　2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。　　3、能连续跳绳、能助跑跨跳。　　4、能边跑边接球 、边跑边接球。　　5、灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。　　6、能单手托提适量物品走、跑。　　7、学做韵律操，动作协调、节奏准确。　　8、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿势正确，能控制用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画。　　9、初步知道并注意保护牙齿。　　10、具有初步的自我保护意识和能力。　　11、提高自身的自律能力。　　1、知道四季变化与人、动物、植物的密切关系，主动探究人与四季变化的规律。　　2、初步了解人类、动物、植物都生长在地球上并相互依存，萌发“地球是我们的家”，应该保护地球环境的意识。知道自己在保护自然环境方面能做的几件事。　　3、了解空气与水的重要性，知道应防止空气污染保护水资源。　　4、认识小学校，了解小学生的情况，激发入学学习的愿望。　　5、养成良好的品德行为习惯，有助人为乐的愿望和情感，关心他人，积极认真的协助成人劳动，愿为弟弟妹妹做事。　　6、愿意为集体做好事，懂得个人的行动不应妨碍集体，有初步的集体荣誉感。　　1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。　　2、能有顺序描述人和事，根据图片线索自编、续编故事。　　3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。　　4、正确运用反义词，掌握易理解的成语。　　5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。　　1、熟练掌握10以内数的分解与组合。正确的书写数字1-10。　　2、会10以内数的加减法及会自编10以内及加减应用题。　　3、 学习20以内加减法。　　4、认识球体、圆柱体、长方体、正方体。　　5、会进行图形的分割和拼合。　　6、认识人民币，并会兑换。　　7、认识钟表、会看日历。　　8、能主动探究各种科学、自然现象。　　9、种植、观察、记录几种植物的生长过程，认识植物的生长过程都是有规律的。　　1、喜欢各种音乐，体会不同音乐的特点及优美旋律。　　2、能独立的、有表情的唱歌。　　3、能正确协调的随歌曲演奏乐器，有欣赏音乐的浓厚兴趣。　　4、会根据音乐节奏准确地做动作。　　5、培养幼儿合作绘画、制做的乐趣，能用绘画形式表达自己的愿望，会较合理的布置画面。　　6、能利用废旧材料与自然物制作玩具及装饰品。　　7、能欣赏和评价自己及同班的作品。学前班教学计划　　新的一学期又开始了，新学期对家长来说蕴含新的希望，对老师来说面临新的挑战。为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，结合本班的实际情况共同讨论并制订了本学期的教学工作计划。　　本班幼儿通过几年的学习、生活、游戏，大多数幼儿已初步具有集体荣誉感，富有同情心、正义感，能初步懂得体谅、关心别人，班级氛围宽松自由。他们适应了幼儿园的生活，爱老师，爱同伴。但还有一少部分幼儿，自理生活能力较差，幼儿胆量小，不敢与同伴大方交往，不敢表现自己，需要在本学期加以引导。　　乐意与人交谈，讲话有礼貌。　　能集中注意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。　　能清楚地说出自己想说的事。　　喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情和讲述并乐意创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。会说普通话。　　对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象感兴趣，有好奇心和求知欲。　　会用适当的方法表达在数学活动中的探索过程和结果，能主动与同伴交流和讨论。　　学习用简单的数学方法解决生活和游戏中一些简单的问题。　　学习10以内的加减，认识加号、减号和等号，理解加法、减法的意义，正确书写10以内的数字及加、减式题的运算。能在教师引导下，解答日常生活中的一些简单加减运算问题。　　身体健康、能较好地适应环境。　　在各项活动中表现积极主动、愉快。　　生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。　　在体育活动中主动、积极、能遵守规则，表现出坚强、勇敢、不怕困难等品德，能与同伴友好、合作游戏。　　能主动地参与各项活动，有自信心。　　能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和分享，有同情心。　　理解并遵守日常生活中的社会行为规则。　　能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。　　能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。　　能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。　　爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保意识。　　能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。　　喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。　　能有自己喜欢的方式进行艺术表现活动。　　了解学习拼音字母的用处。　　认识四线格，并能正确的书