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给爱一个理由
爱,需要理由吗?
君不见,百年以来,不断的有人跳将出来,说道:汉字如何的难看,汉语怎样的不便。君不见,近年以来,国内英语大热,直将某些人烧得胡言乱语起来。他们说到:“国语有什么好的,给个理由先?”
我说:“爱,需要理由吗?”
倘若非要一个理由的话,请问:英国可有书法家?他们有王羲之吗?有颜真卿吗?有张旭吗?有米芾吗?他们可有真、篆、隶、行、草?把书法上升为一门艺术的是哪个国家?
汉字形美,汉语音更美!不比不知道,一比吓一跳!倘若让外国人来说这句话的话,通常会怎么样来说呢?不比不知道,一比吓一跳!为什么他们会说成着这样呢?这是因为汉语独有的声调系统,阴阳上去使汉语天然的便有如音乐般的美妙!
但是,现在是信息时代了,汉语用起来实在是不方便哪!真的是这样吗?季羡林老先生说过:“汉语是世界语言里最简练的一个语种。同样表达一个意思,如果英文要60秒,汉语5秒就够了。”有人说了:季羡林老先生是中国人哪,中国人自然要说汉语好了!“是吗?”我说道:“那些拼了命的说外语好的,难道不是我们的某些国人吗?或者,我可以称呼他们为伟大的国际主义战士?”
我在网络上查到了这样一个英语单词“pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosis”,够长吧!45个字母,汉语很简单,三个字“肺尘病”!
或许有人说:这是特例。那联合国的六种工作语言我们都知道吧?在联合国的各种文件文本里,汉语文本的页码是最少的。这意味着什么?意味着如果你是使用汉语的话,在单位时间里,就可以接受更多的信息!这在信息时代又意味着什么呢?我们完全可以说:汉语是世界上最科学的语言!
美国《时代周刊》说道:“如果你想领先别人,就学汉语吧!”什么意思?国语不单单会让你节省宝贵的时间,而且它前景广阔!在世界范围内,汉语越来越成为一种强势的语言。据统计,目前全世界学汉语的外国人已达到3000万,预计到2010年,会达到1亿人之多,并且会越来越多!老外们蜂拥而上,猛学汉语,自然是看到了其中“钱”景无限。国人呢?有学的自然得有教的。学好国语,咱们去外国作外教!
爱,还需要理由吗?被称为“乡愁诗人”的余光中先生曾经说过:“成就自己游子作家的利器就是母语。中文在握,就是故乡在握。中文是真正的中国文化之长城。汉字是世界上最美丽的文字。”是的,对于我们每一个中国人来说,汉语,不仅仅是表达的工具,他还延续着我们中华民族五千年的文化的命脉。从《四书五经》到《唐诗宋词》;从《四大名著》到《二十四史》;从《永乐大典》到《四库全书》……灿烂博大的中华文明,便在这字里行间显示它不朽的生命力。
爱,就有理由!汉语,早已融进我们的血脉,早已浸透我们的骨髓,早已烙印在我们灵魂的最深处!爱它!因为我的祖先,因为我的父母,因为我的妻子和孩子,因为我尊敬的领导,因为我亲爱的同行们,因为我可爱的学生,因为墙角晒太阳的大爷大妈,因为街上遇见的每一位路人……因为我们都在使用同一种语言!因为我从一生下来听到的就是它,因为直到我闭上眼睛,停止呼吸的那一刻,我一直要用的还是它!因为我是如此幸福,我站在这里,大家正在听我说汉语!
还需要理由吗?爱我母语,难道还需要理由吗?
推广普通话奏鸣曲
自然界有许多美妙的声音:风的呼啸,鸟的鸣叫,雷的轰鸣,雨的浅吟低唱,世间万物用自己特有的音符谱写着和谐优美的乐章。我们每个人都是大自然的孩子,我们也希望将自己最甜美的声音融于自然 ,让我们最动听的普通话响遍世界的每一个角落。曾经有位外国朋友说过:“你们中国人说话就像唱歌似的,真是美极啦!”作为一个中国人听到这句话真是感到非常骄傲,但同是也在忧虑着我们的语言现状。我们祖国幅员辽阔,是一个多民族的国家,而且每个民族都有本民族的语言,甚至在不同地域的同一个民族也讲着不同的方言。
身为一名小学语文教师要想改变如此复杂的语言现状,力量是微乎其微的,然而,荀子曾说:不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。于是,我们在大安舍学校这个宁静的世外桃源奏响了推广普通话的奏鸣曲。《爱我中华》理所当然地成为了第一乐章。因为我们深知 推广汉语、弘扬中国文化,是我们这一代人义不容辞的责任。所以我们给孩子们一点一滴地渗透影响了中国几千年的孔孟思想,又让孩子们在反复诵读中领略古典诗词的优雅,还让他们从老师的规范语言中感受普通话抑扬顿挫的音乐美。逐渐地孩子们感受到了祖国语言的魅力,也深知自己肩负着传承母语文化的责任。
然而令人意想不到的是当第二乐章响起时我们听到的是压抑在内心里的呐喊,“我想唱歌可不敢唱”这句歌词已经被孩子们演绎成了“我想讲话可不敢讲”。
我们的孩子来自四面八方,他们都使用着自己所熟悉的方言,这亲切的方言无论在哪种场合总是能随心所欲,脱口而出。而在校园里,他们却只能在推普宣传员的监督下选择讲普通话,于是孩子们犹豫着:
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